| 测量序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
| ① | 1 | 20 | 2 | 10 |
| ② | 2 | 15 | 1.5 | 20 |
| ③ | 3 | 5 | 15 |
分析 (1)调节杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂大小,杠杆的重心通过支点,消除杠杆重对杠杆平衡的影响,使实验简单化,便于探究;
(2)知道动力臂、阻力、阻力臂,根据杠杆平衡条件求出动力,得出数据即可;
(3)从支点到动力作用线的垂直距离叫动力臂;从支点到阻力作用线的垂直距离叫阻力臂;
(4)根据动力×动力臂=阻力×阻力臂,阻力和阻力臂不变,动力臂变短,动力变大.
解答 解:
(1)将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,右端上翘,平衡螺母向上翘的右端移动,直到杠杆在水平位置平衡;杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂大小,同时杠杆的重心通过支点,消除杠杆重对杠杆平衡的影响;
(2)据题可知,根据杠杆平衡条件可得:F1L1=F2L2;即3N×5cm=F2×15cm,解得F2=1N;
(3)“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,是在杠杆在水平位置平衡且动力和阻力的方向都是竖直向下的条件下得出的,也就是实验过程中没有改变动力或阻力的方向.故选项A、C、D错误,选项B正确;
(4)弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,拉力的力臂变小,根据动力×动力臂=阻力×阻力臂,阻力和阻力臂都不变,动力臂变短,动力变大,故弹簧测力计示数变大.
故答案为:(1)右;避免杠杆自身重力对杠杆平衡的影响;力臂;(2)1;(3)B;(4)变大.
点评 对于杠杆的平衡,学生容易认为杠杆在平衡位置静止是平衡状态,在其它位置静止和匀速转动容易被忽视.对于杠杆平衡的问题,正确运用杠杆平衡条件是关键.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 拉细绳的力F等于钩码重力G的$\frac{1}{6}$ | |
| B. | 拉细绳的力F等于钩码重力G的$\frac{1}{7}$ | |
| C. | 用该滑轮组提起不同的钩码,机械效率相同 | |
| D. | 用该滑轮组提起不同的钩码,机械效率不同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 该实验运用了控制变量的方法 | |
| B. | 灯泡在电路中起到保护电路的作用 | |
| C. | 在探究电阻与长度的关系时,在电路中先接入金属丝全部长度,再将其一半长度接入电路 | |
| D. | 在探究电阻与横截面积的关系时,在电路中先接入金属丝全部长度,再将其对折后接入电路 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 390克 | B. | 237克 | C. | 318克 | D. | 326克 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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