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    11．在如图a所示的装置中，物体甲重100N，滑轮重40N，物体乙是边长为0.2m的实心正方体，轻质杆AB可以绕O点转动，且OA：OB=3：5，当轻质杆AB在水平位置时，整个装置处于平衡状态，此时地面对人的支持力为500N，地面对物体乙的支持力为240N，若用物体丙替换物体甲，并在物体乙的下方连接一个弹簧，如图b所示，当轻质杆AB在水平位置时，整个装置仍处于平衡状态，弹簧对物体乙的作用力为610N，已知人站立在水平地面上时，脚底与地面的总接触面积为0.05m2，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　）
    A．人重500N
    B．图a中乙物体对地面的压强为15250Pa
    C．丙物体重163N
    D．图b中人对地面的压强为4900Pa

    分析 （1）a图中的人受到三个力的作用，根据地面对人的支持力和拉力求出人的重力；
    （2）人站在地面上，人对滑轮的拉力，等于甲对滑轮的拉力，杠杆B端受到甲的拉力、人的拉力、滑轮的拉力作用，根据杠杆平衡条件求出杠杆A端的受到的拉力．
    然后对乙进行受力分析，乙处于静止状态，受到平衡力的作用，求出乙物体的重力，根据公式p=$\frac{F}{S}$求出压强；
    （3）在物体乙的下方连接一个弹簧，乙处于静止状态，对乙进行受力分析，求出杠杆A端此时受到的力，根据杠杆平衡条件，求出丙的重力；
    （4）人对滑轮的拉力等于丙的重力，求出绳子对人向上的拉力，求出地面对人的支持力，根据公式p=$\frac{F}{S}$求出压强．

    解答 解：（1）

    a图杠杆平衡时，杠杆两端受力如图1所示，根据杠杆平衡条件：
    FA=$\frac{OB}{OA}$FB=$\frac{OB}{OA}$×（G轮+2G甲）=$\frac{5}{3}$×（40N+2×100N）=400N．
    物体乙受到杠杆的拉力处于静止状态，受力如图2所示，所以，G乙=FA+F1=400N+240N=640N．
    则乙物体对地面的压强为p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{400N}{0.2m×0.2m}$=10000Pa；故B错误；
    地面对人的支持力为500N，则人的重力为：G人=500N+100N=600N；故A错误；
    （2）加入弹簧后，物体乙受弹力F2、拉力FA′和重力G乙作用处于静止状态，受力如图3所示，
    F'A=G乙+F2=640N+610N=1250N．
    根据杠杆平衡条件：
    F'B=$\frac{OA}{OB}$F'A=$\frac{3}{5}$×1250N=750N．
    物体丙替代物体甲后，杠杆B端受力如图4所示，
    F'B=2G丙+G轮，
    G丙=$\frac{1}{2}$（F'B-G轮）=$\frac{1}{2}$×（750N-40N）=355N，故C错误；
    此时人处于静止状态，此时人对地面的压力为：
    F'=600N-355N=245N；
    则人对地面的压强为：
    p'=$\frac{F'}{S}$=$\frac{245N}{0.05{m}^{2}}$=4900Pa，故D正确．
    故选：D．

    点评 （1）先分析杠杆B端的受力情况，然后根据杠杆平衡条件求出杠杆A端的力，再根据乙物体静止受到平衡力的作用，求出乙物体的重力．
    （2）首先根据乙物体处于静止状态求出杠杆A的拉力，然后根据杠杆平衡条件求出杠杆B端的受力，最后分析人的受力情况，求出人受到的支持力．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．某中学初三学生对两只灯泡，A灯“12V 12W”、B灯“12V 6W”进行实验探究，A和B中电流随两端电压变化关系的图象如图甲所示．

    （1）将A、B并联接在12V电源两端，求120s内电路消耗的电能；
    （2）若将A、B串联接在某电源两端，使B灯恰好正常发光，求A灯此时的电阻；
    （3）为适应不同的人阅读时的明暗的需要，现将A与一个滑动变阻器（50Ω 2A）串联接在12V电源两端，做成可调照明灯，如图乙所示．调节滑动变阻器，当滑动变阻器的功率和A灯功率相等时，求滑动变阻器的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图1为某型号电子秤，其结构原理如图2所示，R0是定值电阻；R是压敏电阻，其阻值R随所受压力F变化的关系如图3所示，改写电流表（量程为0～0.6A）的表盘数值后可直接读出所称物体的质量．设踏板的质量为5kg，电源电压保持12V不变，g取10N/kg．

    （1）根据图象可知，当被称物体的质量增加时，压敏电阻R的阻值变小，电流表的示数变大．（以上两空均选填“变大”或“变小”）
    （2）空载时，电流表的示数为0.048A，则R0的阻值为10Ω．
    （3）该电子秤的最大量程是115kg．
    （4）若身边没有电流表只有电压表，试问还能制作电子秤吗？若不能，请说明理由；若能，电压表应怎样连入电路？
    答：能，并联在R0两端．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境不可能发生的是（　　）
    A．教师和学生可以更轻松地在教室内行走
    B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去
    C．黑板上写不出粉笔字
    D．墙壁上的吸盘挂钩会掉下

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．如图所示一辆质量为1200kg的汽车在水平路面上匀速直线运动，汽车受到的阻力1500N，汽车5s沿水平方向匀速直线移动40m．（g取10N/kg）
    （1）汽车受到的重力多大？
    （2）如汽车轮胎与水平面总共的接触面积是0.12m2，则汽车对水平路面的压强是多少？
    （3）发动机对汽车的牵引力多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．在图中作出地面对木箱重力G的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．上学前，小红站在平面镜前梳理了自己的头发，转身远离平面镜时，她在平面镜中的像离她的距离变大，所成像的大小不变（均选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明做了以下的实验探究：

    实验探究一：探究滑动摩擦力与压力大小的关系（g取10N/kg）
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    ②在物块上叠加一个相同的物块，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动物块，如图（b）所示，记下弹簧测力计的示数F2；
    ③在物块上叠加两个相同的物块，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动物块，如图（c）所示，记下弹簧测力计的示数F3．
    实验数据如下表
    实验次数压力FN/N弹簧测力计示数F/N
    1103.0
    2206.0
    330
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    （3）在图d所示的坐标中画出摩擦力f与压力FN的关系图象，可以初步得出的结论是滑动摩擦力的大小与压力成正比．
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    110木板3.0
    210毛巾4.6
    310玻璃2.6
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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