分析 (1)天平使用时,要先“放”:即将天平放在水平实验台上,再就是“调”,即将游码放在标尺左端的零刻度线上,然后再调节横梁上的平衡螺母,使得天平平衡.
(2)根据图甲读出烧杯和酸奶的总质量等于砝码总质量加上游码在标尺上对应的刻度值;
用原来的总质量减去抽取后烧杯和剩余酸奶的总质量从而得到抽取酸奶的质量;根据ρ=$\frac{m}{V}$求出酸奶的密度;
(3)根据操作过程分析测量的物理量,由于针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”,造成所测体积偏小,从而计算出的密度偏大;
合理的实验操作可以减小测量时的误差,并使操作简便,从这一角度分析步骤;
知道针筒中的一部分酸奶返回烧杯中时烧杯和剩余酸奶的总质量m3和用针筒抽取5mL酸奶时烧杯和剩余酸奶的总质量m2,进而可以得出返回烧杯内酸奶的质量,
再记下此时针筒内酸奶的体积V可得出返回烧杯内酸奶的体积,然后根据密度公式得酸奶密度表达式.
解答 解:
(1)将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端零刻度处,再调节平衡螺母,使天平横梁平衡.
(2)由图乙可知,标尺的分度值为0.2g,烧杯和酸奶的总质量m1=60g+3g=63g,
用针筒抽取的酸奶质量:m=m1-m2=63g-57.6g=5.4g;
用针筒抽取的酸奶V=5mL=5cm3,
则酸奶的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{5.4g}{5c{m}^{3}}$=1.08g/cm3=1.08×103kg/m3;
由图知,针筒的分度值为0.2mL,量筒的分度值1mL,针筒的分度值比量筒的分度值小,所以测量的体积更精确;
(3)由于针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”,使得针筒内测量的酸奶体积偏小,由ρ=$\frac{m}{V}$可知,质量不变,体积偏小,密度会偏大;
为了减小实验误差,可测剩余酸奶的密度,
将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯,测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3,
进而得出针筒内返回烧杯酸奶的质量,记下此时针筒内酸奶的体积V,得出返回烧杯内酸奶的体积,根据密度公式求出酸奶密度表达式.
针筒内返回烧杯酸奶的质量:m′=m3-m2=m3-57.6g,
针筒内返回烧杯酸奶的体积:V′=5mL-V,
则酸奶密度表达式:ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{5mL-V}$或ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-57.6g}{5mL-V}$.
故答案为:(1)零刻度处;(2)63;1.08×103;针筒的分度值比量筒小,测量更精确;(3)偏大;针筒内酸奶体积V;$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{5mL-V}$或$\frac{{m}_{3}-57.6g}{5mL-V}$.
点评 本题考查了液体密度的测量,用天平和量筒来测液体的密度,是实验室中最常用的方法,重点应掌握天平的调节与使用方法、量筒的读数、密度公式的运用、实验步骤的合理安排以及实验误差的分析等.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 北斗导航系统利用超声波为车辆导航 | |
| B. | 超导材料不适合用于电饭锅的电热丝 | |
| C. | 核能是不可再生资源,当前的核电站都是利用核聚变来获取核能的 | |
| D. | “上微信抢红包”所利用的电磁波,其传递速度比光的传播速度快 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电线的线芯用铜做--因为铜的导热性好 | |
| B. | 毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑--因为塑料尺有磁性 | |
| C. | 水壶的把手用胶木做--因为胶木的隔热性好 | |
| D. | 划玻璃的刀刃用金刚石做--因为金刚石的延展性好 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电子的发现,说明原子是可分的 | |
| B. | 卢瑟福建立了核式结构模型,他认为原子由质子和中子组成 | |
| C. | 光年是在天文学中常用的时间单位 | |
| D. | 太阳是宇宙的中心 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 甲图现象说明液体对侧面有压强,且液体越深压强越大 | |
| B. | 乙图液柱上升反映了瓶子的微小形变 | |
| C. | 丙图所示现象说明气体流速越大的位置压强越小 | |
| D. | 丁图是一自制气压计的示意图,管内液柱越高所测压强越大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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