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    8．小红把两段电阻丝R甲、R乙（R甲＜R乙）串联后，分别放在如图所示的A、B两个完全相同的烧瓶中并接入电路，在烧瓶中加入质量相同的煤油，再分别插入相同的温度计，闭合开关通电一段时间．根据以上叙述，回答下列问题：
    （1）小红探究的问题是电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系．
    （2）实验过程中通过温度计的示数变化反映导体产生热量的多少．（选填“示数”或“示数变化”）

    分析 （1）从实验电路可以看出，两个电阻串联，所以通过的电流相等，而电阻的大小不同，所以此题是研究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系．
    （2）电流通过电阻丝做功，消耗电能转化为内能，产生的热量被煤油吸收，煤油吸收热量温度升高，本实验是通过温度计的示数变化反应电流产生的热量多少．

    解答 解：（1）根据题意，两个电阻串联，通过两电阻的电流、通电时间都相同，只有电阻的阻值不同，所以是研究电流和通电时间相同时，通过导体产生的热量与电阻大小的关系．
    （2）通电后电流通过电阻丝做功，产生热量被煤油吸收，使煤油的温度升高，通过观察温度计的示数变化来判断电流产生的热量的多少，
    故答案为：（1）电阻；（2）示数变化．

    点评 此题主要通过实验探究了电流通过导体时产生的热量与电阻之间的关系．用了控制变量法和转换法，是一道很好的题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，导线若干．
    （1）请你用笔画线代替导线，将图乙的实物图接完整．

    （2）小华先把10Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，她应将变阻器滑片向右端（选填“左”或“右”）移动，移动滑动变阻器滑片的同时，眼睛应注视C（选填字母）．
    A．开关   B．电流表示数   C．电压表示数   D．滑动变阻器滑片
    （3）当小华改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表示数无法达到实验要求的值”的原因可能是C．
    A．滑动变阻器最大阻值太大   B．电压表量程选小了   C．滑动变阻器最大阻值太小   D．滑动变阻器烧坏了．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，一小球在斜面上运动，O为小球的重心，OA、OB、OC、OD为带有箭头的线段，能正确表示小球所受重力示意图的线段是（　　）
    A．OAB．OBC．OCD．OD

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．将重为2N的物体A挂于弹簧测力计下，测力计与物体A共同处于静止或匀速直线运动状态，已知匀速运动的速度v1＜v2＜v3．关于测力计和物体A的描述：①弹簧测力计的示数等于2N；②测力计对物体A的拉力做功的功率最大；③物体A的重力势能增加．图所示的四种情景中，同时符合以上三条描述的是（　　）
    A．
       静止    		B．
    竖直向上匀速运动
    C．
    竖直向上匀速运动    		D．
    水平向右匀速运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．小华在做观察冰熔化过程的实验时，使用的加热装置在单位时间内放出的热量始终相同．他记录了如表所示的数据，发现在0～2min与10～12min的两段相同时间间隔内温度变化不同．造成这一现象的主要原因是（　　）
    加热时间/min0123456789101112
    温度/℃-6-4-20000000123
    A．冰熔化成水后质量变小B．冰熔化成水后密度变大
    C．冰熔化成水后体积变小D．冰熔化成水后比热容变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．如图所示，电源两端电压为6V并保持不变，电阻R1的阻值为8Ω．当开关S闭合时，电压表示数为2V．求：
    （1）电阻R2的阻值；
    （2）电阻R2消耗的电功率P2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列说法中正确的是（　　）
    A．物体做匀速直线运动时，机械能不变
    B．排球运动员扣球改变了排球的运动状态
    C．抛出去的篮球在空中继续向前运动，是由于受到惯性的作用
    D．跳高运动员起跳蹬地时，运动员对地的压力大于地对运动员的力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．晓明利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值．他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了实验电路，如图所示．他的实验步骤如下：
    （1）闭合开关S，读出电流表的示数为I1；
    （2）断开开关S，将B，（选填“A”、“B”、“C”），闭合开关S，读出电流表的示数为I2．
    A．导线a左端线头改接到 R0左端
    B．导线b右端线头改接到电流表负极
    C．导线b左端线头改接到 Rx右端
    （3）请用 I1、I2和 R0表示 Rx．Rx=$\frac{（{I}_{2}-{I}_{1}）{R}_{0}}{{I}_{1}}$．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小惠同学为了测量某种高山茶油的密度，进行了以下实验如图所示：

    （1）把天平放在水平桌面上，游码移到称量标尺零刻度处，发现指针静止在分度标尺中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．
    （2）用调节好的天平测量茶油和烧杯的总质量，操作情景如图甲所示，其错误之处是：测量时调节平衡螺母．
    （3）重新调节好天平，小惠称得茶油和烧杯的总质量为60g，然后将一部分茶油倒入量筒中，如图乙所示；再将烧杯放在天平上，称得剩余茶油和烧杯的总质量如图丙所示，由此可知，茶油的密度是0.9g/cm3．

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