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    通过观察如图13所示的三幅晾衣服的示意图，结合日常生活的经验，可知：液体蒸发的快慢与液体的_______、液体的_______和液体表面的空气____________有关.

    表面积；  温度；  流动速度

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小．于是，如图13所示，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小．
    实验次数 1 2 3
    重心离支持面高度 低 中 高
    物体刚好翻到时木板转过的角度θ 大 较大 小
    稳度 大 较大 小
    在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示．实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小．实验记录如下表．
    ①物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，就可以间接反映了物体的稳度越
    小
    小
    （选填“大”或“小”）．
    ②在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和
    支持面
    支持面
    的大小不变．
    ③实验现象表明，物体的重心越
    低
    低
    ，其稳度越大．
    ④依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在
    下
    下
    层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图13所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答下列问题：

    图13
    （1）甲、乙两组实验，都采用了探究实验中常用的实验方法是＿＿＿＿＿。
    （2）甲实验中，通过观察＿＿＿＿可以判断钢球动能的大小。这里所用的实验方法是——
    （3）由乙实验可以推理得出，如果运动的小车在水平面上不受力时，它会＿＿＿＿。

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年湖北省保康县中考适应性考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图13所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答下列问题：

    图13

    （1）甲、乙两组实验，都采用了探究实验中常用的实验方法是＿＿＿＿＿。

    （2）甲实验中，通过观察＿＿＿＿可以判断钢球动能的大小。这里所用的实验方法是——

    （3）由乙实验可以推理得出，如果运动的小车在水平面上不受力时，它会＿＿＿＿。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    通过观察如图13所示的三幅晾衣服的示意图，结合日常生活的经验，可知：液体蒸发的快慢与液体的_______、液体的_______和液体表面的空气____________有关.

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