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19.在“用电流表、电压表测电阻”实验中,电流表应与待测电阻串联,电压表应与待测电阻并联(均选填“串联”或“并联”).在“探究杠杆平衡的条件”实验中,杠杆静止在如图所示位置,此时杠杆处于平衡状态(选填“平衡”或“不平衡”),为了使杠杆在水平位置平衡,应向右调节平衡螺母(选填“左”或“右”).

分析 (1)根据电压表和电流表的使用方法进行解答.
(2)杠杆的平衡状态包括两种:静止状态或匀速转动状态;调节杠杆在水平位置平衡,无论杠杆左端还是右端的平衡螺母都要向上翘的一端移动.

解答 解:(1)电流表属精密的测量仪器,连接时应与被测电路串联,并使电流正进负出,即电流表“+”接线柱接在电路中靠近电源正极的一端;电压表应与被测电阻并联,电流从电压表“+”接线柱流入“-”接线柱流出.
(2)杠杆的平衡状态是指杠杆处于静止或匀速转动状态,图中杠杆处于静止状态,因而杠杆处于平衡状态;调节杠杆在水平位置平衡,杠杆右端偏高,平衡螺母应向上翘的右端移动.
故答案为:(1)串联;(2)并联;(3)平衡;(4)右.

点评 杠杆的平衡状态与物体的平衡状态相类似,都包括静止状态;杠杆的不再是匀速直线运动,而是匀速转动.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图为一个未完成连接的实验电路实物示意图,运用图示仪器测定毫安表(图中用mA表示,是一种量程很小的电流表)的电阻(在许多解题过程中往往假定电流表的电阻为零,这只是一种简单的近似处理,实际上电流通过电流表时电流表上是有电压的),电阻箱是一种可变电阻,接入电路的电阻值可以直接读出.在实验过程中,先将仪器按设计要求接成实验电路图,然后闭合电键,仔细调节滑动变阻器和电阻箱,读得mA表读数I1,电流表A读数I2,电阻箱读数R0
(1)写出计算mA表电阻r的表达式$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$(用I1、I2、R0表示).
(2)请你用线条代表导线将需要连接而未连接好的仪器连接起来.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:

①接触面所受的压力大小;
②接触面的粗糙程度;
③接触面积的大小.
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想:
(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动.这样做是根据二力平衡的知识,从而测出木块所受摩擦力的大小.
(2)如果小伟要探究猜想②,他应该选择甲、丙两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示.他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论可靠吗?答:不可靠(选填“可靠”或“不可靠”).小伟在实验中存在的问题是没有控制压力相同.
(4)在某一次实验中,弹簧测力计用0.4N的水平拉力作用在木块上,木块恰好匀速直线运动,则木块受到的滑动摩擦力为0.4N.若保持其它条件不变,仅仅使弹簧测力计的水平拉力增大为0.7N时,木块受到的滑动摩擦力为0.4N.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在研究杠杆平衡条件的实验中

(1)实验前杠杆的位置如图a所示,此时应把杠杆两端的螺母向右(选填“左”或“右”)调动,使杠杆在水平位置平衡;实验时,施加的动力和阻力的方向都是竖直方向(如图b所示),这样做的好处是便于测量力臂.
(2)某同学利用如图b所示装置改变所挂钩码的多少及位置,通过多次实验操作及数据分析,得出杠杆平衡的条件是:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离.你认为他的结论不可靠的理由是当动力和阻力不垂直作用在杠杆上,动力臂和阻力臂小于支点和作用点之间的距离,“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”不成立.
(3)如果利用如图c所示装置进行实验,每个钩码重0.5N,杠杆平衡时竖直向上的弹簧测力计的读数应为2.25N.如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变,把弹簧测力计沿虚线方向拉,为了保证杠杆在水平位置平衡,其示数将变大(选填:“变大”、“不变”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图,不计容器的重量,甲、乙两个圆柱形容器中装有质量相同的同种液体,则甲、乙两容器内底部的压强与容器对桌面的压力的大小比较为(  )
A.P>P,F>FB.P=P,F>FC.P<P,F=FD.P=P,F<F

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4.小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组(如图),分别将同一物体匀速提高到相同高度,滑轮组的效率分别为η1、η2,下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦)(  )
A.F1>F2  η12B.F1>F2  η1>η2C.F1<F2  η12D.F1<F2  η1>η2

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,辰辰同学和他的上伙伴们做了如图所示的一系列实验.
(1)由①②③三次实验是为了探究浮力的大小跟排开液体体积的关系;
(2)分析①③④三次的实验数据,可得出的结论是浮力的大小跟深度无关;
(3)由实验①③⑤三次实验还可探究浮力的大小与排开的液体密度的关系;
(4)通过实验数据可知金属块的密度为9×103kg/m3

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8.下列说法不正确的是(  )
A.变速直线运动的物体的平均速度就是几个速度的平均值
B.密度不同的两个物体.质量一定不同
C.汽车在平直公路上匀速行驶,汽车牵引力和它所受的阻力是一对平衡力
D.利用注射器推药是利用大气压强.

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9.下列关于弹力说法正确的是(  )
A.物体间不相互接触,也能产生弹力
B.只有弹簧才产生弹力
C.只要物体接触就一定会产生弹力
D.发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越大

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