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    用硬纸片在木梳上以不同的速度划过，我们可以发现，划得快时音调高，划得慢时音调低．这表明________．将手放在喉咙处，与其他同学说话，一次大声点，一次小声点，我们可以发现，说话声大时，喉咙的振动幅度大，说话声小时，喉咙的振动幅度小，这表明________．

    答案：
    解析：

    物体振动的频率越高，发出声音的音调越高　物体的振幅越大，发出声音的响度越大


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图，用硬纸片在木梳上划过．
    （1）若保持硬纸片和木梳接触深度相同，用不同速度滑动硬纸片，则硬纸片在木梳上划得快时，木梳振动的频率就越
    高
    高
    ，音调就越
    高
    高
    ．这表明：
    频率越高声音的音调越高
    频率越高声音的音调越高
    ．
    （2）若保持硬纸片在木梳上滑动速度相同，使硬纸片和木梳有不同的接触深度，则硬纸片插入木梳越深，木梳振动的振幅就越
    大
    大
    ，响度就越
    大
    大
    ．这表明：
    振幅越大声音的响度越大
    振幅越大声音的响度越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在图甲所示的实验中，用硬纸片在木梳上划得快时音调高，划得慢时音调低．这表明：声音的音调与振动的
    频率
    频率
    有关，
    频率越大
    频率越大
    音调越高；如图乙所示用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动情况的实验，不仅能说明声音是由物体
    振动
    振动
    产生的，而且从用力越大纸屑跳动的越高，听到的鼓声越响的现象中，还说明声音的响度还与
    振幅
    振幅
    有关，
    振幅越大
    振幅越大
    响度越大．

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    科目：初中物理 来源：学习周报　物理　沪粤八年级版　2009－2010学年　第3期　总第159期 沪粤版 题型：022

    用硬纸片在木梳上以快慢不同的速度划过，我们可以发现，划得快时音调高，划得慢时音调低．这表明：________．将手放在喉咙处，与同学说话，一次大声点，一次小声点，我们可以发现，说话声大时，喉咙的振动幅度大，说话声小时，喉咙的振动幅度小，这表明________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图，用硬纸片在木梳上划过．
    （1）若保持硬纸片和木梳接触深度相同，用不同速度滑动硬纸片，则硬纸片在木梳上划得快时，木梳振动的频率就越________，音调就越________．这表明：________．
    （2）若保持硬纸片在木梳上滑动速度相同，使硬纸片和木梳有不同的接触深度，则硬纸片插入木梳越深，木梳振动的振幅就越________，响度就越________．这表明：________．

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