物质的温度 Tc时具有超导性. Tc时失去超导性．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中物理 来源： 题型：

用如图所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化的规律．实验过程中，电热棒的功率保持恒定．

（1）某时刻温度计的示数如图所示，此刻物质的温度是

-8

℃
（2）根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随时间变化图象如图乙所示，该物质的凝固点是

0

℃
（3）t₂时刻该物质处于

固液共存

状态．
（4）比较t₄与t₅时刻的内能，

t₄

时刻杯内物质的内能较小．理由是

熔化过程要吸收热量

．
（5）已知0～t₁与t₅～t₆的加热时间相等，由图乙可知两段时间内，物质的温度升高不同，由此得出：这种物质固态时的比热容比液态时的比热容

小

．做出此判断的依据是

c=

Q

m△t

c=

Q

m△t

．（用公式表示）

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科目：初中物理 来源： 题型：

用图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律．实验过程中，电热棒的功率保持恒定．

（1）根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随时间变化图象如图乙所示，该物质的熔点是

0

℃．
（2）t₂时刻该物质处于

固液共存

态．当t=-20℃时

有

内能（填“有”或“没有”）．
（3）比较t₂与t₃时刻的内能．

t₃

时刻杯内物质的内能较大．理由是

熔化过程中要吸收热量

．
（4）已知0～t₁与t₅～t₆的加热时间相等，由图乙可知两段时间内，吸收的热量

相等

，物质升高的温度

不同

，由此可得出：这种物质固态时的比热容比液态时的比热容

小

．作出此判断的依据

c=

Q

m△t

c=

Q

m△t

．（用公式表示）

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科目：初中物理 来源： 题型：

某实验小组的同学为了研究物质的温度升高时，吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯里分别盛入水和煤油，用同样的电热器给它们加热，得到如下实验数据：

实验次数	液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
1	水	200	20	28	8
2	水	100	20	28	4
3	煤油	200	20	28	4
4	煤油	200	20	24	2

（1）比较1、3次实验可得结论：质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量

（填“相同”或“不同”）
（2）比较

、

次实验可得结论：同种物质，升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越多．
（3）比较3、4次实验可得结论：

（4）综上所述，可以得出：物质温度升高时，吸收热量的多少与

、

有关．
（5）该实验小组获得探究成功，主要得益于采用了

法．

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科目：初中物理 来源：2013-2014学年安徽省安庆市九年级毕业班21校正月联考物理试卷（解析版） 题型：实验题

某实验小组的同学为了研究物质的温度升高时，吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯里分别盛入水和煤油，用同样的电热器给它们加热，得到如下实验数据：

实验次数	液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
1	水	200	20	28	8
2	水	100	20	28	4
3	煤油	200	20	28	4
4	煤油	200	20	24	2

（1）比较1、3次实验可得结论：质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量（填“相同”或“不同”）

（2）比较、次实验可得结论：同种物质，升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越多。

（3）比较3、4次实验可得结论：

（4）综上所述，可以得出：物质温度升高时，吸收热量的多少与、、有关。

（5）该实验小组获得探究成功，主要得益于采用了法。

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