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    在一个气球下系着一个物体，在气球匀速上升的过程中，系物体的绳子突然断了，物体将怎样运动？为什么？
    【答案】分析：（1）一切物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性；
    （2）地面附近的一切物体都受重力作用，重力的方向竖直向下．
    解答：答：物体将会先上升，后下降．物体和气球一起向上运动，绳子断时，物体由于惯性，还要保持原来的运动状态继续向上运动，
    但在重力的作用下速度减小，最后下落．
    点评：正确对物体进行受力分析是解答本题的关键所在，在学习力和运动时要注意结合惯性及力是改变物体运动状态的原因进行分析．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    33、给你两个用丝线系着的吹足了气的气球，请你分别设计力学和电学小实验各一个，并在下表中简要填写出有关操作过程和实验结论（即所能说明的物理知识）．
    实验类别 力学实验 电学实验
    操作过程
    用力轻按气球，气球发生凹陷
    让两个气球在衣服上摩擦几下，然后用线悬挂下来，两球排斥
    实验结论
    力能使物体发生形变
    同种电荷相互排斥

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?中山一模）物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行探究．以下就是小明利用气球探究的一些小实验：

    （1）将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当提起细线试图让两只气球靠近时，出现了如图甲所示的排斥现象，这是因为摩擦使两气球起电而带上了
    同种电荷
    同种电荷
    使气球相互远离；这时向两气球之间吹气，气球又相互靠近了，这是因为
    气体流速大的地方，气体压强小
    气体流速大的地方，气体压强小
    ．
    （2）为了观察压力的作用效果，用一个形状接近正方体的气球、几个相同的砝码、木板等进行实验．他们将一块与气球上、下表面大小相同的木板压在气球上，用改变砝码个数的方法改变木板对气球的压力大小．实验情况如图（a）、（b）和（c）所示．观察上述实验现象，归纳得出初步结论：
    ①由图（a）与（b）或（a）与（c）可知：力可以改变物体
    的形状
    的形状
    ；
    ②由图（b）和（c）可知：
    压力越大
    压力越大
    ，压力的作用效果越明显．
    （3）抛出一个气球，可以看到它下落的速度很慢，这是因为它受到
    空气阻力
    空气阻力
    的缘故；最终气球都将落回地面，这是因为地面附近的一切物体都受到
    重力
    重力
    的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行．以下就是小明利用气球进行
    的一些小实验：

    （1）往两只系着细线的气球中间吹气时，气球相互靠近了，这是因为
    流速大的地方，压强小
    流速大的地方，压强小
    ．
    （2）为了观察压力的作用效果，用一个形状接近正方体的气球、几个相同的砝码、木板等进行实验．他们将一块与气球上、下表面大小相同的木板压在气球上，用改变砝码个数的方法改变木板对气球的压力大小．实验情况如图（a）、（b）和（c）所示．观察上述实验现象，归纳得出初步结论：
    ①由图（a）与（b）或（a）与（c）可知：
    力能改变物体的形状
    力能改变物体的形状
    ；
    ②由图（b）和（c）可知：
    力越大，作用效果越明显
    力越大，作用效果越明显
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在一个气球下系着一个物体，在气球匀速上升的过程中，系物体的绳子突然断了，物体将怎样运动？为什么？

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