小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏,两人设计并做了这样的实验,他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭的烧瓶,让它们自然冷却,利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。
⑴为保证实验的科学性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑影响水温变化的其他因素。即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的体积相同和水
相同。
⑵按照计划操作,小明和小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中。
| 时 间 (min) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | ---- | 150 | 180 |
| 泡沫塑料组水温(℃) | 90 | 74 | 65 | 60 | 57 | ---- | 21 | 20 |
| 棉絮组水温(℃) | 90 | 70 | 55 | ? | 33 | ----- | 20 | 20 |
分析实验数据可知,他们实验时的室内
温度是 ℃;从计时开始到40min后,泡沫
塑料包的水温降低了 ℃,而棉絮包的水温降低了 ℃,由此你能看出,在这两种材料中,保温效果比较好的是 。
⑶小明和小芳是采用了“在相同的时间内,比较水温降低多少”比较两者材料的保温性能的,你还可以采用“ ”的方法来比较两者材料的保温性能。
⑷已知水温下降的特点:温度较高时,水温下降得较快。根据这一特点,时间为30min时,棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个( )
A. 46 ℃ B. 43 ℃ C. 39 ℃ D.36℃
科目:初中物理 来源: 题型:
| 时间 | t/分 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … | 150 | 180 |
| 泡沫塑料组水温 | T1/℃ | 80 | 64 | 55 | 50 | 41 | … | 21 | 20 |
| 棉絮组水温 | T2/℃ | 80 | 56 | 43 | 32 | 28 | … | 20 | 20 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
| 时间(min) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … | 150 | 180 |
| 泡沫塑料组水温(℃) | 90 | 74 | 65 | 60 | 57 | … | 21 | 20 |
| 棉絮组水温(℃) | 90 | 70 | 55 | ? | 33 | … | 20 | 20 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
| 时间 | t/分 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … | 150 | 180 |
| 泡沫塑料组水温 | T1/℃ | 80 | 64 | 56 | 50 | 41 | … | 21 | 20 |
| 棉絮组水温 | T2/℃ | 80 | 56 | 43 | 32 | 28 | … | 20 | 20 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
| 时 间 (min) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | ---- | 150 | 180 |
| 泡沫塑料组水温(℃) | 90 | 74 | 65 | 60 | 57 | ---- | 21 | 20 |
| 棉絮组水温(℃) | 90 | 70 | 55 | ? | 33 | ----- | 20 | 20 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
| 时间(min) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … | 150 | 180 |
| 泡沫塑料组水温(℃) | 90 | 74 | 65 | 60 | 57 | … | 21 | 20 |
| 棉絮组水温(℃) | 90 | 70 | 55 | ? | 33 | … | 20 | 20 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com