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    2．在“探究影响电阻大小因素”的实验中，同学们作出了如下猜想：
    ①导体的电阻与导体的长度有关       
    ②导体的电阻与导体的横截面积有关
    ③导体的电阻与导体的材料有关
    某实验小组设计了如图甲、乙所示的实验电路，选用的金属丝的规格如表所示．
    导体代号长度/m横截面积/mm2材料
    A1.00.2镍铬合金
    B0.50.2镍铬合金
    C1.00.2铜
    （1）实验时甲电路是通过观察灯泡的亮度来比较不同金属丝电阻的大小，是为了验证上述猜想③（选填①、②或③）．
    （2）乙电路是探究电阻跟导体的长度的关系，闭合开关后，接入A导体时电流表的示数小于接入B导体，这说明在其它条件一定时，导体长度越长，电阻越大．
    （3）如果只有A、B、C这三根金属丝可以选用，应该可以（选填可以或不能）验证猜想②．

    分析 当被研究问题受多个因素影响时，研究问题和某一个因素的关系时要控制其他因素一定，这种方法叫控制变量法，在研究导体的电阻大小与其中一个因素的关系时，应控制另外两个因素不变．
     （1）根据转换法，甲图中，电阻丝与灯泡串联，通过灯的亮度，判断比较不同金属丝电阻的大小；
    由甲图确定不变的量和变化的量，根据控制变量法确定研究的问题；
    （2）由甲图确定不变的量和变化的量，根据控制变量法确定研究的问题；根据转化法确定电阻大小；
    （3）验证猜想②，要应控制导体的长度和材料相同，而横截面积不同，据此分析．

    解答 解：
    （1）甲电路中，不同电阻丝与灯串联，电阻越大（小），电路的电流越小（大），灯越暗（亮），故实验时甲电路是通过观察灯泡的亮度来比较不同金属丝电阻的大小；
    由甲图可知，两电阻丝长度和横截面积相同，而材料不同，是为了验证上述导体的电阻与导体的材料有关，即③；
    （2）乙图中，导体的材料和横截面积相同，而导体的长度不同，故乙电路是探究电阻跟导体的长度的关系；闭合开关后，接入A导体时电流表的示数小于接入B导体，这说明在其它条件一定时，导体长度越长，电阻越大；
    （3）研究导体的电阻与导体的横截面积的关系，应控制导体的长度和材料相同，而横截面积不同，可将A导体对折，对折后A的横截面积为B的2倍，此时A、B的长度和材料相同，应该可以验证猜想②．
    故答案为：（1）小灯泡的亮度； ③；（2）导体长度； 大；（3）可以．

    点评 本题探究影响电阻大小因素，考查转换法和控制变量法的运用，其中最后一问易错，关键是明确如何控制导体的长度和材料相同．

    练习册系列答案
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    B．电压表的正接线柱应该跟电源的负极连接
    C．电压表可直接用来测量电源电压
    D．电压表可以直接测量电能

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，在物理实验中小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底（图甲所示）；向杯中加盐，鸡蛋悬浮（图乙所示）；继续往杯中加盐，鸡蛋漂浮（图丙所示）．在这三种情况中，各物理量之间的关系正确的是（　　）
    A．容器中液体的密度ρ甲＜ρ乙=ρ丙
    B．液体对容器底部的压强p甲=p乙＞p丙
    C．鸡蛋受到的浮力F甲＜F乙＜F丙
    D．鸡蛋排开液体的质量m甲＜m乙=m丙

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表：
    被测物体物体质量m（kg）重力G（N）G/m（N/kg）G/m的平均值（N/kg）
    物体10.10.999.9 
    物体20.21.969.8
    物体30.32.919.7
    （1）在实验过程中，需要的测量工具是天平和弹簧测力计；
    （2）上表空白处对应的数据是9.8．
    （3）分析表中实验数据，得出结论是：物体所受重力与质量成正比．
    （4）为了探究物体所受重力大小是否与形状有关，小组同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论．请问这种探究方法可行吗？不可行．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．下列情况中，人施加的竖直向上的力没有做功的是（　　）
    A．把水桶从井中提上井台B．把水桶沿水平方向提到家门口
    C．把水桶从楼下提到楼上D．提着水桶静止站立

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．某中学环保小组在长江边取适量江水样品，分别进行了江水密度的测量：

    小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：
    （1）将天平放在水平工作台上，把游码移到左端零刻度线处，发现指针在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向右（选填“右”或“左”）调，直至天平平衡；
    （2）用天平测出空烧杯的质量为30.2g，在烧杯中倒入适量的江水样品，测出烧杯和江水的总质量如图甲所示，则烧杯中江水的质量为37g，将烧杯中的江水全部倒入量筒中，江水的体积如图乙所示，则江水的密度为1.0×103kg/m3．
    （3）小薇用这种方法测出的江水密度比真实值偏大（选填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．电吹风是现代家庭的常用电器．如图所示是电吹风的电路原理图，R是电热丝，M是带动风扇转动的电动机，某电吹风的主要技术参数如表所示：
     额定电压 220V
     频率 50Hz
     吹热风时功率 800W
     吹冷风时功率 80W
    （1）只闭合开关S1时，电吹风吹冷风（选填“冷风”、“热风”）；
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    （3）当电吹风正常工作并且吹热风时，1min内电流通过R产生的热量是多少J？

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    12．在“探究带电物体间的相互作用”活动中：

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