在“探究串联电路中电流大小的关系实验中.某同学用电流表分别测出如图中A.B.C三处的电流大小．为了进一步探究A.B.C三处的电流大小的关系.总结普遍规律.他下一步的操作最合理的是( )A．将电源两极对调.再次测量A.B.C三处的电流B．换用不同规格的灯泡.再次测量A.B.C三处的电流C．将图中两只灯泡位置对调.再次测量A.B.C三处的电流D� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小．为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律，他下一步的操作最合理的是（　　）

A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流

B．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流

C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流

D．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流

分析：探究串联电路中的电流时，为了使实验结论具有普遍性，要进行多次测量．可以通过改变电源电压，或者更换不同的灯泡，或更换不同的用电器进行多次实验．

解答：解：A、将电源的正负极对调，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变．不符合题意．
B、更换不同的灯泡，电阻变化，电路中的电流发生变化，得出几组不同的实验数据，在分析实验数据得出结论，这样得出的实验结论具有普遍性，减小了偶然性．
C、两只灯泡的位置对调，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变．不符合题意．
D、改变开关的位置，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变．不符合题．
故选B．

点评：掌握串联电路的电压特点，掌握探究串联电路电压特点的实验方法，并且知道为了使实验结论具有普遍性，要更换不同规格的灯泡进行多次测量．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为U_ab=2V，U_bc=2V，U_ac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是

换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

小明在探究串联电路中电压的规律时，应将电压表

并

联在电路中，请指出图中乙、丙两块电压表的分度值和电压分别是

0.1V

、

1.7

V和

0.5V

、

V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

小杰同学在探究串联电路中各点的电流有什么关系时，发现老师给他的是两个型号相同的小灯泡．为此他提出了如下的疑问：用两个型号不同的小灯泡是否也会得出相同的结论呢？是不是流过较亮灯的电流大而流过较暗灯泡的电流小呢？对此问题，他进行了如下的实验：如图所示，将两个不同型号的小灯泡串联起来接到电路上，用电流表分别测量出A、B、C各点的电流，所测的电流值分别为I₁、I₂、I₃如下表所示：
小杰对此数据进行了分析后得出了最终结论．
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）小杰同学得出的结论是

串联电路中各处的电流是相等的

．
（2）小杰同学在上述探究过程中经过了哪几个主要环节？

提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析论证

电流表的位置	A	B	C
电流（A）	0.18	0.18	0.18

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：广西自治区期末题 题型：问答题

小杰同学在探究串联电路中各点的电流有什么关系时，发现老师给他的是两个型号相同的小灯泡。为此他提出了如下的疑问：用两个型号不同的小灯泡是否也会得出相同的结论呢?是不是流过较亮灯的电流大而流过较暗灯泡的电流小呢?对此问题，他进行了如下的实验：如图8所示，将两个不同型号的小灯泡串联起来接到电路上，用电流表分别测量出A、B、C各点的电流，所测的电流值分别为I₁、I₂、I₃如下表所示：小杰对此数据进行了分析后得出了最终结论。请根据上述材料，回答下列问题：
（1）小杰同学得出的结论是_____________________________________________________。
（2）小杰同学在上述探究过程中经过了哪几个主要环节？___________________________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2010-2011学年广西桂林市灌阳县八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

电流表的位置	A	B	C
电流（A）	0.18	0.18	0.18

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学