| A. | 木箱共受到四个力的作用 | B. | 木箱的运动状态保持不变 | ||
| C. | 木箱重变为 200N | D. | 木箱的运动状态要发生改变 |
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 序号 | 接触面 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 木块与木板 | 2.0 | 0.4 |
| 2 | 木块与木板 | 2.5 | 0.5 |
| 3 | 木块与毛巾 | 2.0 | 0.6 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 像的大小与物体一样大,是正立的 | |
| B. | 像比物体大,是倒立的 | |
| C. | 像只能用眼睛观察,不能用光屏接收 | |
| D. | 像既可以用眼睛观察,也可以用光屏接收 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 未破的那只鸡蛋受力大 | B. | 破的那只鸡蛋受力大 | ||
| C. | 两只鸡蛋受力一样大 | D. | 两只鸡蛋受力大小无法比较 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 声音在不同介质中的传播速度相同 | |
| B. | 如果物体发声停止,声音的传播立即停止 | |
| C. | 海洋中的海豚利用海水传播声音,交流信息 | |
| D. | 声呐来获得水中鱼群位置是利用声音可以传递能量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 实验中所探究的“物体的动能”是指小球的动能 | |
| B. | 此实验中物体动能的大小是通过纸盒移动的距离来表示的 | |
| C. | 由甲乙两图可知物体动能的大小与物体的速度无关 | |
| D. | 由甲丙两图可知,物体的动能大小与物体的质量大小有关 |
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