精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

1如图,将装有水的小瓶瓶口向_______(上/下),使其漂浮在大塑料瓶的水面上,将大塑料瓶密封后,就制成了“浮沉子”。制作时,在小瓶中放入的水要适量,水过少了,会导致___________。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

小丹想测量-个贝壳的密度,只准备有天平、大烧杯、小烧杯、细线和水,她的测量方法如下:
精英家教网
(1)用天平测出贝壳的质量,天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示,贝壳的质量m=
 
g.
精英家教网
(2)测出空小烧杯的质量m1
(3)将装有水的大烧杯和空的小烧杯如图20放置(水至溢水口).
(4)用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯中,有部分水溢出进入小烧杯.
(5)测出承接了溢出水的小烧杯的总质量m2.由上述实验得到溢出水的体积是:
 
(水的密度用ρ表示),贝壳的密度是:
 
(以上两空用本题中出现过的物理量符号表示).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

靓靓同学的爸爸到海口出差给她带来了一个精美的贝壳.靓靓特别喜欢物理实验,自己设计了一个测量贝壳密度的实验.
【器材】托盘天平(配了砝码)、大烧杯、小烧杯、细线和水.
【步骤】
(1)用托盘天平测量贝壳的质量.
所用天平的标尺如图甲所示,最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同.测量前,将天平放在水平桌面上,移动游码到标尺的
0(或“零”)
0(或“零”)
刻度处,调节
平衡螺母
平衡螺母
,使天平平衡.测量时按规定在
盘加入50g的砝码后,天平的指针偏向左侧,这时贝壳的质量
大于
大于
(填“小于”、“等于”或“大于”)50g,再加入5g的砝码后,指针偏向右侧,接下来的操作是:
用镊子取出5g砝码放回砝码盒,再移动游码
用镊子取出5g砝码放回砝码盒,再移动游码
,直至天平平衡.按照图甲所示,读出贝壳的质量m=
53.4
53.4
g.
(2)测出空小烧杯的质量m1
(3)将装有水的大烧杯和空的小烧杯如上图14乙所示放置(水至溢水口).
(4)用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯中,有部分水溢出进入小烧杯.
(5)测出承接了溢出水的小烧杯的总质量m2
【结果】
①溢出水的体积是:
V=
m2-m1
ρ
V=
m2-m1
ρ
(水的密度用ρ表示);
②贝壳的密度是:
ρ=
m
m2-m1
ρ
ρ=
m
m2-m1
ρ
(以上两空用本题中出现过的物理量字母符号表示).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?丹江口市模拟)小明在丹传公司参加社会实践活动时,捡到一个小零件,回到学校后他想测量这个小零件的密度,只准备有天平、大烧杯、小烧杯、细线和水,他的测量方法如下:
(1)用天平测出小零件的质量,天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图1所示,小零件的质量m=
53.4
53.4
g.

(2)测出空小烧杯的质量m1
(3)将装有水的大烧杯和空的小烧杯如图2放置(水面至溢水口).
(4)用细线悬挂小零件缓缓浸没于大烧杯中,有部分水溢出进入小烧杯.
(5)测出承接了溢出水的小烧杯的总质量m2
由上述实验得到溢出水的体积是
m2-m1
ρ
m2-m1
ρ
(水的密度用ρ表示),小零件的密度是
m
m2-m1
?ρ
m
m2-m1
?ρ
(以上两空用本题中出现过的物理量符号表示).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图1是教材中与压强知识相关的实验.
精英家教网
①用甲图实验可估测大气压强的值,实验中需测出拉开吸盘时大气对吸盘的
 
和 吸盘的
 

②乙图实验是将装有水的瓶子竖放在海绵上,当瓶中水越多时,海绵
 
越明显.
③丙图实验中,当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面
 
越大.
(2)小丽同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行探究.探究过程如图2.
①由图中的实验过程可知,金属块在
 
 (填“水”或“煤油”)中受到的浮力较小.
②通过分析图中乙和丙两项,说明浮力大小跟液体的
 
有关.

查看答案和解析>>

同步练习册答案