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小孩甲用力与小孩乙用力共同抬起一根木头,一名成年人用力也可以抬起这根木头,则下列说法中正确的是

[  ]

A的合力

B的合力

C的合力

D.以上都不对

答案:C
解析:

解析:合力是按“等效性原则”来定义的,小孩甲和小孩乙共同产生的作用效果与成年人用一个力产生的效果相同,成年人用的力就是这两个小孩所用力的合力.答案应选C


提示:

特别提醒

合力概念是建立在“等效”基础上的,既然从力的效果着手,那么在分析一个物体受力时,合力与分力共存的说法是错误的.例如:甲、乙两人拉车前进,也可以用丙代替甲、乙两人拉车前进,则丙对车的拉力就是前面甲、乙两人对车的拉力的合力,显然不能理解为甲、乙、丙同时在拉车.


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2006年江苏省中考创编模拟试卷(二) 题型:058

下列三幅图是课本中的三个实验:①研究两个力的合成,如图甲所示,两个小孩同时用力F1、F2提起一桶水,大人用一个力F也能提起一桶水,则F可以替代F1、F2;②测铜丝的直径,如图乙所示,将铜丝绕在铅笔上,量出线圈的总长度除以圈数为铜丝的直径;③研究串联电阻的关系,如图丙所示,闭合开关,读出电表的示数,将R1、R2拆下,换接R3,若电表示数与原来的示数相同,则电阻R3可以替代电阻R1、R2

(1)

上述三个实验中,实验思想相同的实验是________,实验方法叫做________;

(2)

现给你电源一个,电阻箱R0一个,导线若干,开关若干个,电流表一个,待测电阻RX一个.请你用给出的器材,并用第(1)问中的实验思想测出待测电阻的阻值.要求:①画出电路图(只画一个电路图,通过开关改变电路的构成);②扼要地说明实验步骤.

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科目:初中物理 来源:2006年模拟分类卷物理-综合类 题型:058

下列三幅图是课本中的三个实验:①研究两个力的合成,如图甲所示,两个小孩同时用力F1、F2提起一桶水,大人用一个力F也能提起一桶水,则F可以替代F1、F2;②测铜丝的直径,如图乙所示,将铜丝绕在铅笔上,量出线圈的总长度除以圈数为铜丝的直径;③研究串联电阻的关系,如图丙所示,闭合开关,读出电表的示数,将R1、R2拆下,换接R3,若电表示数与原来的示数相同,则电阻R3可以替代电阻R1、R2

(1)

上述三个实验中,实验思想相同的实验是________,实验方法叫做________;

(2)

现给你电源一个,电阻箱R0一个,导线若干,开关若干个,电流表一个,待测电阻RX一个.请你用给出的器材,并用第(1)问中的实验思想测出待测电阻的阻值.要求:①画出电路图(只画一个电路图,通过开关改变电路的构成);②扼要地说明实验步骤.

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