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    在猜想影响滑动摩擦力大小因素的过程中，小红猜想物体的速度越大，滑动摩擦力越大。请你利用图23所示装置设计一个实验证明小红的猜想是错误的。简述实验过程及实验现象。

    实验过程及现象：（两步操作共1分，说明1分）

    ①将木块置于水平长木板上，用弹簧测力计拉动木块，使木块以v1的速度在木板上做匀速直线运动，记下弹簧测力计示数F1；

    ②再次用弹簧测力拉动木块，使木块以v2（v2≠v1）的速度在木板上做匀速直线运动，记下弹簧测力计示数F2；

    说明：实验中F1= F2，这一现象说明小红的观点是错误的。

    （其他答案正确均可得分）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如下图所示是九年级的小华和小明同学在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验情景．

    （1）实验过程中应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做
    匀速直线
    匀速直线
    运动，此时拉力与摩擦力是
    一对平衡
    一对平衡
    力．
    （2）比较图甲和图丙中的弹簧测力计示数可得结论是：
    压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    ．
    （3）小华同学很快完成实验后，用小刀将木块从中间切去一半后，重新做实验，发现木块的面积小了，摩擦力变小了．他猜想滑动摩擦力大小可能与接触面的面积大小有关．请你设计一个实验来验证．要求写出实验步骤和分析过程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?黑龙江）小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
    ①接触面所受的压力大小；
    ②接触面的粗糙程度；
    ③接触面积的大小．
    接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：

    （1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平
    匀速直线
    匀速直线
    拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据
    二力平衡
    二力平衡
    的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．
    （2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择
    甲和丙
    甲和丙
    两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，
    接触面越粗糙
    接触面越粗糙
    ，滑动摩擦力越大．
    （3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答：
    不可靠
    不可靠
    ．小伟在实验中存在的问题是
    没有控制压力大小不变
    没有控制压力大小不变
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?海淀区一模）在猜想影响滑动摩擦力大小因素的过程中，小红猜想物体的速度越大，滑动摩擦力越大．请你利用图所示装置设计一个实验证明小红的猜想是错误的．简述实验过程及实验现象．

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    科目：初中物理 来源：2012年北京市海淀区中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    在猜想影响滑动摩擦力大小因素的过程中，小红猜想物体的速度越大，滑动摩擦力越大．请你利用图所示装置设计一个实验证明小红的猜想是错误的．简述实验过程及实验现象．

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