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    19．如图所示，小球浸没于装有水的容器底部，已知球的密度大于水密度，试在图中画出其受力示意图．

    分析 已知球的密度大于水密度，则小球在水中下沉，小球受到重力、浮力和支持力作用，根据物体的重心在物体的几何中心，过重心分别表示出三个力的大小和方向．

    解答 解：已知球的密度大于水密度，则小球在水中下沉，因此小球浸没于装有水的容器底部，小球受到重力、浮力和支持力共三个力的作用；过球心作竖直向下的重力和竖直向上的浮力和支持力作用，注意浮力和支持力的合力等于重力．如图所示：

    点评 本题考查对物体受力分析的能力，并会用示意图表示物体受到力的三要素．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．如图是小明利用注射器估测大气压的实验装置图．
    （1）该实验中以针筒（填“针筒”、“活塞”或“弹簧测力计”）为研究对象，利用二力平衡原理来测出大气对活塞的压力，当注射器中的活塞刚开始滑动时，此时弹簧测力计对活塞向左的拉力F等于（填“大于”、“等于”或“小于”）大气对活塞向右的压力．
    （2）为测出活塞的横截面积，必须读出注射器的容积V，再用刻度尺测出注射器全部刻度（填“针筒”、“活塞”或“全部刻度”）的长度l．
    （3）此时大气压值p=$\frac{FL}{V}$．
    （4）实验过程中若注射器筒中的空气没有排尽或漏气，则测得的大气压值偏小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．如图所示，小倩同学提了11kg的水给树苗浇水，已知桶自身重为1kg，桶的底面积为5×10-2m2（桶的厚度不计），桶中水深为20cm，提水时手的受力面积为0.6cm2 ，g取10N/kg．
    （1）水对桶底的压力和压强各是多大？
    （2）提水时手受到的压强为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．化学课上，化学老师用底面积之比为3：1的甲、乙两个烧杯依次盛入密度之比为1：2的两种液体．且液体高度之比为2：1．则甲、乙两烧杯底面所受液体的压强比是（　　）
    A．1：3B．1：2C．2：1D．1：1

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    14．一小球静止在斜面上，画出压力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．问题解决--测量密度．
    用装有适量水的薄壁平底试管、刻度尺、细铁丝、橡皮泥，请你测出橡皮泥的密度．
    要求：（1）说明测量的步骤；
    （2）推导出测量密度的数学表达式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图 （a） 所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图  （b） 所示．把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图  （c） 和 （d） 所示．

    由图（a）、（b）或图（c）、（d）可知：小车运动状态变化的可能情况是一是向右减速运动，二是向左加速运动．
    （请将两种可能的情况填写完整 ）．木块和水具有保持原来运动状态不变的性质．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图．其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”．

    （1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电路连接完整．
    （2）小明同学连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有将滑动变阻器的滑片调到使连入电阻最大的位置；
    （3）调节滑片P使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图丙所示，则该灯泡的额定功率为0.75W．若要增大小灯泡的电功率，则滑片P应向左移动；
    （4）在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丁所示，通过图象发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：灯丝电阻随温度的变化而变化；
    （5）有一位同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现：灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大．经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是电压表与滑动变阻器并联．
    （6）另一同学小伟研究“2.5V  1W”的小灯泡灯丝电阻实验时，小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值，然后求出它们的平均值当作灯丝的电阻，你认为这种做法对吗？并说明理由．
    答：不对，测量中不同状态下灯丝电阻是不同的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．李兵用自己的刻度尺测量物理?课时作业本?整体厚为0.60cm，数出连封面在内的页数150页，求得每张纸的厚为0.04mm，李兵的错误是（1）封面太厚，封面不应在测量的纸张中；（2）计算时应当除以纸的张数而不是页数．实际估计每张纸的厚约为80μm．

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