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    下图是某个实验的装置，桌面上是一辆小车，当两个盘中的砝码质量相等时，力F1与F2的大小关系是________，图中使用了简单机械________，它的作用是________．

    答案：
    解析：

    相等,定滑轮,改变力的方向


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    上课时，在“观察水沸腾”实验中，某个小组的实验装置及读数方法如下图：
    （1）如图1，他们实验中的错误是
    温度计的玻璃泡接触到烧杯的底部
    温度计的玻璃泡接触到烧杯的底部
    、
    读数时视线未与液柱的上表面相平
    读数时视线未与液柱的上表面相平
    ．
    （2）实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图2，则图2中
    B
    B
    是沸腾前的情况．

    （3）下表是实验中所记录的数据：
    时间（min） … 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …
    温度（℃） … 95 96 97 98 98 98 96 98 98 98 …
    ①从记录数据看，在第
    6
    6
    min时的数据是错误的，正确温度应为
    98℃
    98℃
    ．
    ②由表中数据得出的结论是：水在沸腾过程中，要继续
    吸
    吸
    热，温度
    保持不变
    保持不变
    ．
    各种液体在沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做液体的
    沸点
    沸点
    ．
    ③图3是根据表中数据做出加热过程中“温度-时间”图象中，正确的是
    B
    B
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“动能大小与哪些因素有关”的活动中，

    提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道(如图，其
    中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接, 沟
    槽较为光滑）、大小与沟槽相当的玻璃球、铁球
    各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个.
    (1)利用这套器材进行实验时，可以通过比较_____________________________的大
    小，来比较小球动能的大小.
    (2)为了研究动能与质量大小的关系，应让玻璃球和铁球分别从_________________
    释放。研究后得出的结论是：__________________________________________．
    (3)课外兴趣小组活动中，物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举
    起的高度成正比”.善于动脑的小明利用上述器材, 设计了一个研究弹簧弹性势
    能E弹与压缩量x之间关系的实验方案：(实验装置如下图)
    实验次数
    		弹簧压缩量x(cm)
    		上升的高度h(cm)
    1
    		1.00
    		1.50
    2
    		2.00
    		5.99
    3
    		3.00
    		13.50
    4
    		4.00
    		23.98

    用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x；松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置；用刻度尺测量出小球上升的高度h.
    上表数据是小明的实验记录.由表中可知, 若压缩量x=1.00cm时，小球上升的高度h1，压缩量x=2.50cm时，小球上升的高度h2，则h1_______h2（选填“＞”“＜”或“＝”）
    (4)若第三问中小球到达最高点时弹性势能全部转化为重力势能．分析数据后发现
    弹簧弹性势能E弹与压缩量x___________正比？ (选填“成”或“不成”)

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    科目：初中物理 来源：2013－2014学年黑龙江伊春区八年级上学期期末检测物理试卷（解析版） 题型：实验题

    下图是探究平面镜成像特点的实验装置。

    （1）用玻璃板代替平面镜，是利用玻璃板透明的特点，便于                        ；

    （2）如果有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板，应选择_  mm厚的玻璃板做实验；

    （3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？                  ；

    （4）把点燃的蜡烛固定在某个位置，分别测出物距和像距，分析数据，得到结论：“像距与物距相等”。你认为这样得出的结论是否可靠？为什么？

     

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年泰州市九年级期末调研模拟试卷 题型：实验题

    在探究“动能大小与哪些因素有关”的活动中，提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道(如图，其

    中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接, 沟槽较为光滑）、大小与沟槽相当的玻璃球、铁球

    各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个.

    (1)利用这套器材进行实验时，可以通过比较_____________________________的大

    小，来比较小球动能的大小.

    (2)为了研究动能与质量大小的关系，应让玻璃球和铁球分别从_________________

    释放。研究后得出的结论是：__________________________________________．

    (3)课外兴趣小组活动中，物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举

    起的高度成正比”.善于动脑的小明利用上述器材, 设计了一个研究弹簧弹性势

    能E弹与压缩量x之间关系的实验方案：(实验装置如下图)

    实验次数

    弹簧压缩量x(cm)

    上升的高度h(cm)

    1

    1.00

    1.50

    2

    2.00

    5.99

    3

    3.00

    13.50

    4

    4.00

    23.98

    用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x；松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置；用刻度尺测量出小球上升的高度h.

    上表数据是小明的实验记录.由表中可知, 若压缩量x=1.00cm时，小球上升的高度h1，压缩量x=2.50cm时，小球上升的高度h2，则h1_______h2（选填“＞”“＜”或“＝”）

    (4)若第三问中小球到达最高点时弹性势能全部转化为重力势能．分析数据后发现

    弹簧弹性势能E弹与压缩量x___________正比？ (选填“成”或“不成”)

     

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