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12.在“测定小灯泡额定功率”的实验中,当手移动变阻器滑片时,眼睛应观察(  )
A.电压表的示数B.变阻器滑片的位置
C.灯泡的发光情况D.电流表的示数

分析 小灯泡在额定电压下的功率叫额定功率,调节滑动变阻器的滑片,可以改变小灯泡两端的电压.

解答 解:按电路图连接电路,闭合开关之前,为保护电路,要求滑动变阻器的滑片在阻值最大处,闭合开关时,电压表的示数不一定等于小灯泡的额定电压,此时要通过调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压等于其额定电压,用手调节滑片,眼睛看着电压表的示数.
故选A.

点评 本题考查测小灯泡额定功率时,手眼协调配合的问题,要回忆实验的情景.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.(1)小明想用压强计区分两杯清水和盐水,其操作如下:

①当压强计的金属盒在空气中时,小明却观察到U形管两边的液面如图1a所示.出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压大于大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是:取下软管重新安装.
②小明再作图1b所示的检查.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是:左支管与橡胶管连接处或金属盒处橡皮膜漏气.
③压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图1c和1d所示.他发现图1d中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图1d杯子中盛的是盐水.
你认为,小明的结论是不可靠(填“可靠的”或“不可靠的”);理由是实验中金属盒橡皮膜所在的深度不同,不能得到正确结论,正确的操作是将探头放入液体中相同深度的位置,再根据左右两管的液面高度差大小进行判断.
(2)小东想估测出某种油的密度ρ,他手边的测量工具只有刻度尺,小东利用身边的器材设计出一个实验方案.
首先找一根直硬棒,用细线系在O点吊起,硬棒在水平位置平衡,然后将已知密度为ρ的金属块B挂在硬棒左端C处,另外找一个重物A挂在硬棒右端,调节重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此时重物挂在硬棒上的位置为E,如图2所示.下面是小东测出ρ的余下实验步骤,请你按照小东的实验思路,将实验步骤补充完整.
a.用刻度尺测出OC的长度l0
b.用刻度尺测出OE的长度l1
c.把金属块B浸没在油中,把重物A从E处移动到D处时,硬棒再次水平平衡;
d.用刻度尺测出OD的长度l2
实验完毕后,同组的小明利用两次平衡条件及阿基米德原理去推算这种油的密度时,发现a(选填“a”或“b”)的实验步骤是没有必要的.
利用上述测量出的必要物理量和题中的已知量,推导ρ=$\frac{ρ({l}_{1}-{l}_{2})}{{l}_{1}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.滑动变阻器是通过改变电阻线连入电路的长度从而逐渐改变连入电路的电阻大小(选填“材料”、“长度”或“横截面积”),某滑动变阻器上标注“20Ω  1A”,其中“20Ω”表示该滑动变阻器接入电路的最大阻值,“1A”表示该滑动变阻器允许通过的最大电流.某同学利用滑动变阻器制作了一个调光灯电路(如上图所示),已知电源电压为6V,滑动变阻器的最大阻值为20Ω,小灯泡上标有“3V  0.3A”字样(灯泡电阻是定值),为了使小灯泡正常发光(即灯泡两端电压等于3V),此时滑动变阻器接入电路的电阻为10Ω,电流表的示数为0.3A.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:
①接触面所受的压力大小;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小.
接下来小伟通过下图所示实验操作验证他的猜想:

(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平方向匀速直线拉动木块在长木板上滑动,从而测出木块所受的摩擦力的大小.
(2)如果小伟要探究猜想?①,他应该选择甲、乙两幅图所示的实验步骤来操作,改变压力多次实验,记录了如下实验数据.
实验次数12345
木板对木块的压力F1/N12345
弹簧测力计的示数F2/N0.40.81.21.62.0
(3)根据表中数据,在坐标图中画出图象,分析图象课得出结:在接触面粗糙程度相同的情况下,滑动摩擦力与压力成正比关系.
(4)小伟得出结论后,拿出小明实验表格进行分析:
序号支持面木块对支持面的压力/N滑动摩擦力/N
1棉布41.2
2木板60.9
3玻璃板80.4
通过分析,小伟不能得出摩擦力与接触面粗糙程度的关系,原因是没有控制压力相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.宇航员在舱外工作时,宇航员相对于航天飞机(以同样快慢、向同一方向前进)是静止的,以地球为参照物,宇航员是运动的.

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