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在探究“电阻、电流、电压的关系”的实验中,

(1)请你用笔画线代替导线,根据甲电路图将图乙中的实物电路连接完整。要使电路中的电流增大,滑动变阻器的滑片应向_____(选填“A”或“B”)端移动。

(2)在探究过程中,使用滑动变阻器的目的是                                 。闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至_____(选填“A”或“B”)端。某同学闭合开关后,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,原因可能是__________________。(写出一种即可)

(3)在研究电流与电阻的关系时,更换不同的定值电阻后,应调节              ,使定值电阻两端的电压         

(4)图丙所示是根据测得数据作出的I-U图像,分析图像可知Ra______Rb(选填“>”、“=”或“<”)。

 

【答案】

(1)   A  (2) 保护电路、  调控电压  、  B  、 滑动变阻器接了AB(CD)两个接线柱 (或滑动变阻器被短路,答案合理即可)   (3) 滑动变阻器的滑片 、 保持不变  (4)  <  

【解析】

试题分析:实验中,滑动变阻器的作用是:保护电路;改变电路电流,改变定值电阻两端的电压,进行多次测量;为保护电路,闭合开关前,滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值,根据滑动变阻器的连接方式判断滑片的位置;连接好电路后闭合开关,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,原因可能是:滑动变阻器接上上两个接线柱,滑动变阻器没有接入电路,被短路;或滑动变阻器接下下两个接线柱,滑动变阻器被结成定值电阻;在研究电流与电阻的关系时,更换不同的定值电阻后,应调节滑动变阻器的滑片,使定值电阻两端的电压保持不变;由I-U图象可知,同一电压U对应的电流Ia>Ib,由欧姆定律,R=U/I知,电阻Ra<Rb

考点:本题考查伏安法测电阻的探究实验

点评:本题考查了伏安法测电阻的原理、连接电路的注意事项、连接实物图、画电路图、电路故障分析、滑动变阻器的连接及作用,考查内容较多;连接实物图时要注意滑动变阻器的接法,要接一上一下两个接线柱,不能只同时接上面两个或下面两个接线柱;滑动变阻器在电路中一般有两个作用:保护电路,改变电路总电阻从而改变电路电流,改变用电器电压.

 

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(2010?佛山)在“探究电阻上电流跟两端电压的关系”实验中:
(1)请你设计一个“探究电阻上电流跟两端电压的关系”的实验电路图:

(2)在连接电路时,应该注意把开关
断开
断开
.在开关闭合前,对于如图所示的滑动变阻器实物,应该把滑片置于
最右
最右
端(填“最左”“中间”或“最右”).
(3)连接好电路,测量并记录了下面几组电压和电流的值.
R=R1=5Ω
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0
电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4
R=R2=10Ω
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0
电流I/A 0.05 0.1 0.15 0.2
分析上面的数据可以得出电流与电压的关系是:
电阻一定时,电流与电压成正比
电阻一定时,电流与电压成正比

(4)根据上面的实验结果,通过U-I关系的图象可知R1的图象是
B
B
(填“A”或“B”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“电阻、电流、电压的关系”的实验中,
(1)请你用笔画线代替导线,根据甲电路图将图乙中的实物电路连接完整.要使电路中的电流增大,滑动变阻器的滑片应向
A
A
(选填“A”或“B”)端移动.
(2)在探究过程中,使用滑动变阻器的目的是
保护电路
保护电路
改变电路电流,改变定值电阻两端的电压,进行多次测量
改变电路电流,改变定值电阻两端的电压,进行多次测量
.闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至
B
B
(选填“A”或“B”)端.某同学闭合开关后,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,原因可能是
滑动变阻器同时接上面两个接线柱(或同时接下面两个接线柱)
滑动变阻器同时接上面两个接线柱(或同时接下面两个接线柱)
.(写出一种即可)
(3)在研究电流与电阻的关系时,更换不同的定值电阻后,应调节
滑动变阻器滑片
滑动变阻器滑片
,使定值电阻两端的电压
相同
相同

(4)图丙所示是根据测得数据作出的I-U图象,分析图象可知Ra
Rb(选填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”试验中:
(1)他应采用的实验方法是
控制变量法
控制变量法

(2)在探究电压的变化对电流的影响时,他连接的电路如图所示.请你用笔划线代替导线帮他完成电路的连接(要求其他导线不动,滑片向右滑时,电流表的示数变大).

(3)在探究电阻对电流的影响时,开关闭合,却发现电流表无示数,而电压表有示数,其故障可能是
定值电阻开路
定值电阻开路

(4)排除故障后,小刚把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向
(选填“左”或“右”)移动,保持
电压
电压
不变.
(5)利用本实验的器材,你还能进行的实验有(写出一个实验名称即可):
伏安法测电阻
伏安法测电阻

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科目:初中物理 来源: 题型:

小红同学在“探究电阻的电流与电压的关系”实验中,当电阻两端所加的电压是3V时,电阻中的电流为0.3A,当电压增大到5V时,电阻中的电流为
0.5
0.5
 A,当电压减小到0V时,电阻是
10
10
Ω.

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精英家教网某同学在探究“电阻上电流跟两端电压的关系”时,发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示,则下列结论与图象相符的是(  )
A、a、b的电阻值随电压和电流的增大而增大B、当电压和电流均为0时,a、b的电阻值也为0C、通过a、b的电流相等时,a两端的电压较大D、a、b的两端电压相等时,通过a的电流较大

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