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一种质量与质子质量相同(或差不多)的粒子是 ( )
A.中子
B.电子
C.原子
D.核子
【答案】分析:原子是由原子核和核外电子构成的,原子核由质子和中子构成,电子的质量非常小,可忽略不计,质子和中子的质量差不多,中子略大些.
解答:解:在中子、电子、原子、核子四种粒子中,质量和质子的质量差不多的是中子.
故选A.
点评:本题考查原子的结构和粒子的质量等有关问题,相对比较简单,属于基础题.
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2010?湛江模拟)如图所示是研究重力势能的大小与哪些因素有关的一种实验.某小组同学每次都让重锤从高处由静止下落,砸到铁钉上.他们观察到不同情况下,铁钉进入泡沫塑料的深度不同,深度越大,表明重锤对铁钉做的功越大,即重锤具有的重力势能越大.他们用m表示重锤的质量,h表示重锤升起的高度,x表示铁钉进入泡沫塑料的深度,并将实验数据详细记录在下面的表格中.为了进一步探究重锤的重力势能跟重锤做功本领的关系,他们还进行了适量的运算,计算的一部分数据也记录在表格的后两列中.
实验序号 重锤质量
m(千克)
重锤升起
高度h(米)
铁钉进入泡沫塑料
深度x (米)
x2(米2
1 0.1 0.6 0.024 0.0006
2 0.1 0.9 0.030 0.0009
3 0.2 0.3 0.024 0.0006
4 0.2 0.6 0.035 0.0012
5 0.3 0.3 0.030 0.0009
6 0.3 0.4 0.035 0.0012
(1)分析比较实验序号1与2(或3与4或5与6)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:在质量相同的情况下,物体举得
越高
越高
,具有的重力势能就越大.
(2)分析比较实验序号
1与4(或3与5)
1与4(或3与5)
的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:在高度相同的情况下,物体的质量越大,具有的重力势能就越大.
(3)分析比较实验序号1和3、2和5、4和6中的数据,可初步得出:①物体的质量与举起的高度的乘积相等时,
物体具有相同的重力势能,对铁钉做的功也相同
物体具有相同的重力势能,对铁钉做的功也相同

②物体的
质量与高度
质量与高度
的乘积越大,具有的重力势能越大,做的功也越大.
(4)为进一步探究重锤具有的重力势能跟重锤做功本领的关系,可综合分析、比较表中记录的数据,以及经运算得到的数据,同时结合观察到的现象,归纳并得出结论:物体的质量与其举起的高度的乘积是
铁钉进入泡沫塑料的深度x2
铁钉进入泡沫塑料的深度x2
的整数倍.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?崇明县二模)一种质量与质子质量相同(或差不多)的粒子是 (  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中.
时间/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70
温度/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22 22
小明通过描点画出如图所示的水温随时间变化的曲线.
(1)根据表中的数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应该是
22
22
℃左右.
(2)根据如图所示水温随时间变化的曲线可知,沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是:沸水与环境的温度差越大,降温越
.(填“快”或“慢”)
(3)小明想比较阻燃型保温材料和普通保温材料的保温性能.他用厚度相同的两种材料的板材制成大小相同的两只盒子,盒盖上开有插温度计的小孔.首先在阻燃型材料的盒内放一烧杯,烧杯中倒入适量的热水,盖上盖子,测得温度如图所示,并记录温度计示数下降10℃所用的时间t1.然后将烧杯移至普通保温材料的盒内,盖上盖子,记录温度下降10℃所用的时间t2.上述实验再重复做两次.下面是小明设计的实验数据记录表格.
   材料
实验
次数
阻燃型 普通
温度差T/℃ A 温度差T/℃ B
1 10 10
2 10 10
3 10 10
表格中A处填写的物理量是
时间t1
时间t1
,其单位是 s(或min)
(a)小明实验方案中存在明显问题,请你帮他指出来.答:
两次实验没有保持水的初始温度与室温的温差不变
两次实验没有保持水的初始温度与室温的温差不变

(b)小华针对小明方案中存在的问题,对方案进行修改.简要写出修改后正确的实验方案.答:
在两只相同的盒内,同时放质量与初温相同的热水,比较同一时间力热水降低的温度
在两只相同的盒内,同时放质量与初温相同的热水,比较同一时间力热水降低的温度

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科目:初中物理 来源: 题型:

一种质量与质子质量相同(或差不多)的粒子是 ………………………………………(  )

A.中子             B.电子             C.原子             D.核子

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