在研究滑动摩擦力时,小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验,当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3,则F1、F2、F3大小关系正确的是( )
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A.F1>F2>F3 B.F1<F2<F3 C.F1=F2=F3 D.F1>F2=F3
科目:初中物理 来源:湖南省张家界市永定区2016-2017学年八年级上学期期末质量检测物理试卷 题型:实验题
某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,对有关的问题分析如下:
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(1)他们利用图甲所示装置进行了实验,先用弹簧测力计____________拉着木块沿长木板滑动,此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对______________力。
(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,他们应控制_______________不变,改变木块对木板的压力;实验中应用了____________________的研究方法.
(3)实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性,很难读数,于是小明同学对实验装置进行了如图乙所示的改进,你认为_______(选填“可行”或“不可行”),是因为木块与弹簧测力计位置固定,长木板运动情况对测量结果___________影响(选填“有”或“没有”)。
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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(山东滨州卷)物理(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带正电的物体时会相互排斥
B.摩擦起电的实质是正电荷发生了转移
C.金属导体中自由电子定向移动的方向就是电流的方向
D.家庭中使用的电热水器的发热体用的是超导材料
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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(青海西宁卷)物理(解析版) 题型:填空题
如图所示电路,电源电压为6V,R1=10Ω,R2=20Ω,当S1、S2、S3闭合时,电路消耗的总功率为 W;当闭合S1,断开S2、S3时,电压表示数为3V,则10s内R3产生的热量为 J,此时R1的功率与S1、S2、S3闭合时R1的功率的比值为 .
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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(青海西宁卷)物理(解析版) 题型:选择题
如图甲所示,粗细均匀的电阻丝AB通过滑片连入电路(电阻丝的阻值不随温度变化),小灯泡的额定电压为6V.闭合开关S后,滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中,小灯泡的I﹣U图象关系如图乙所示.则下列计算结果正确的是( )
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A.电源电压为9V
B.小灯泡的额定功率为3W
C.电阻丝AB的最大阻值为6Ω
D.滑片P在A、B两端时小灯泡的电功率之比为1:8
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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(青海西宁卷)物理(解析版) 题型:选择题
下列物理知识与相关的生活实例连线错误的是( )
A.大气压强﹣﹣塑料吸盘 B.电流的热效应﹣﹣电风扇
C.液体的热胀冷缩﹣﹣体温计 D.省力杠杆﹣﹣羊角锤
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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(江苏镇江卷)物理(解析版) 题型:实验题
图1是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景:斜面上有两平行轨道,将两小球①、②从轨道上由静止释放,与放置在水平木板上的两个相同木块①、②发生碰撞,两个木块初始位置到斜面底端的距离相等.
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(1)为完成实验,应使两个质量 的小球从轨道上 高度由静止释放(均选填“相同”或“不同”)
(2)由图1场景可知,碰撞木块前瞬间,小球 的动能较大,两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为fA、fB,则fA fB,滑行中,木块的动能转化成 能;
(3)图2是某次实验的场景:将两小球从图中E、F处静止释放,最终木块①从水平木板的右端滑出,小丽用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验,将两小球仍从图中E、F处由静止释放,木块③未滑出木板,小丽的实验改进有一处遗漏,它是 .
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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(江苏镇江卷)物理(解析版) 题型:选择题
两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮(NO2)气体,用玻璃板隔开后按图示水平放置,抽去玻璃板、保持两瓶口紧贴静置较长时间后,两瓶中气体颜色变得相同.已知瓶中NO2气体的密度比瓶中空气的大,下列说法正确的是( )
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A.此现象能说明分子间存在相互作用的引力
B.此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同
C.颜色变得相同后,瓶中气体分子停止运动
D.颜色变得相同后,左侧瓶中气体密度变大
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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(江苏无锡卷)物理(解析版) 题型:填空题
探究压力的作用效果与受力面积的关系时,分别采用如图甲、乙所示的两种方法.用两只手的食指分别压在铅笔两端.
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(1) 的方法不合理,该方法未控制 相等.
(2)图甲中.铅笔笔尖面积是0.5mm2,两手指均用2N的力对压铅笔两端.则笔尖对手指的压强为 Pa.
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