图1是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景:斜面上有两平行轨道.将两小球①.②从轨道上由静止释放.与放置在水平木板上的两个相同木块①.②发生碰撞.两个木块初始位置到斜面底端的距离相等．(1)为完成实验.应使两个质量的小球从轨道上高度由静止释放(均选填“相同或“不同 )(2)由图1场景可知.碰撞木块前瞬间.小球的动能较大.两木块通� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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图1是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两小球①、②从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块①、②发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等．

（1）为完成实验，应使两个质量的小球从轨道上高度由静止释放（均选填“相同”或“不同”）

（2）由图1场景可知，碰撞木块前瞬间，小球的动能较大，两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为fA、fB，则fA fB，滑行中，木块的动能转化成能；

（3）图2是某次实验的场景：将两小球从图中E、F处静止释放，最终木块①从水平木板的右端滑出，小丽用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验，将两小球仍从图中E、F处由静止释放，木块③未滑出木板，小丽的实验改进有一处遗漏，它是．

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（2）该实验中所探究物体的动能是指物体（选填“A”或“B”）的动能

（3）该实验物体动能的大小是通过来反映的

（4）该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，它是通过（选填“高度”或“质量”）来改变的

（5）实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，可得结论

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