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    如图5在“探究影响电流热效应的因素”活动中,小洋同学为了研究通电导体电阻的大小对产生热量多少的影响．

    （1）设计的正确方案是:选择两个阻值     (相等/不等)的电阻丝，控制通过两个电阻丝的电流     （相等/不等），通电时间相等，比较产生热量多少．于是他找来两段材料、粗细相同，长短不同的铜丝分别绕制成两个外形相同，长度不同的电阻圈串联在电路中，同时将火柴棒分别插入两个电阻圈中，如图所示，他想通过火柴被点燃的先后来比较产生热量多少．你认为他设计的电路中存在的不足是：        ．

    （2）改进电路并接通后，他发现两根火柴几乎同时被点燃，于是得到电阻大小对产生热量多少没有影响的结论．你根据掌握的知识，判断他的结论是        （正确/错误）的，请分析他实验时火柴被同时点燃的主要原因是                     ．

    ⑴不等 ；相等 ；电路中没有串联滑动变阻器，电路中电流可能过大，损坏电流表．

    ⑵错误；两个电阻的阻值大小相差不大

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?遂宁）小王在用“伏安法”测电阻时，发现小灯泡的亮度不同，小灯泡的电阻也不同．通过与老师的交流明白了：灯丝的温度影响了灯丝的电阻．“灯丝的电阻是怎样变化的呢？”带着这个疑问，小王决定选择下列器材去测量小灯泡在不同亮度的电阻：
    电源（3V）：开关1只；滑动变阻器（0～50Ω）1只；电流表（0～0.6A；0～3A）1只；电压表（0～3V；0～15V）1只；小灯泡1个（U额=2.5V；电阻约10Ω）；导线若干
    ①请结合选择的器材，选择合适的电流表和电压表的量程，用笔画线代替导线帮助小王完善实物图连接．并在右边方框内画出相应的电路图．

    ②在连接上图实物电路的过程中，开关应该处于
    断开
    断开
    状态，同时应将滑动变阻器的滑片移动到最
    右
    右
    端．（选填“左”或“右”）
    ③电路连接好后，当小王闭合开关发现：小灯泡不发光，电流表的示数几乎为0，电压表的示数接近电源电压3V．造成这种现象的原因可能是（
    B
    B
    ）
    A、小灯泡被短路    B、小灯泡与灯座接触不良   C、滑动变阻器接入电阻太大
    ④排除故障后，小王移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为0.8V时，电流表的示数如图所示，请在表格中正确填写读数，并计算灯丝电阻．（计算保留一位小数）
    实验次数 发光情况 电压（V） 电流（A） 灯丝电阻（Ω）
    1 刚发光 0.8
    0.12
    0.12
    6.7
    6.7
    2 暗 1.5 0.2 7.5
    3 亮 2.5 0.3 8.3
    ⑤分析数据得出：灯越亮，灯丝温度越高，灯丝的电阻越
    大
    大
    ．
    ⑥不增加器材，就能够用该实验装置完成的探究是下列中的（
    A
    A
    ）
    A、测定小灯泡的额定功率   B、测定小灯泡的电功   C、探究电流与电压、电阻的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究“影响电功的因素”，某课外活动小组设计了如题图所示的实验方案．图中白炽灯 L1 为“220V-40W”，R1 =1210Ω，L2 为“220V-100W”，R2 =484Ω；电能表的参数为“220V，50Hz，5（10）A，2 400r/（KW?h）”．其实验过程是：S1 闭合，S2 断开，观察5min内电能表转盘的转数 n1 =8圈；S1 断开，S2 闭合，观察5min内电能表转盘的转数 n2 =20圈；S1 ，S2 均闭合，5min内电能表转盘的转数 n3 =28圈．在三次实验中均观察到L2比L1 亮；用手接近白炽灯（不接触）均感到测L2比L1热．请你根据对这些实验现象的分析回答下面的问题：

    （1）S1 ，S2 均闭合时，L1 ，L2属于
    并
    并
    联电路，L1、L2两端的电压
    相同
    相同
    ，通过的电流
    不相同
    不相同
    （填“相同”或“不相同”）．
    （2）由n2 ＞n1可知，在相同时间内，L1消耗的电能
    少于
    少于
    L2消耗的电能．
    （3）由L2比L1热，L2比L1亮可知，电流通过L2转化的电能
    大于
    大于
    通过L1转化的电能．
    （4）根据欧姆定律，通过的L1电流I1
    小于
    小于
    通过L2的电流I2．
    （5）通过以上分析可以得出如下结论：在时间相同、电压一定的情况下，电流做功的多少与
    电流
    电流
    有关，
    电流
    电流
    越大，电流做功
    越多
    越多
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    为了探究“影响电功的因素”，某课外活动小组设计了如题图所示的实验方案．图中白炽灯 L1 为“220V-40W”，R1 =1210Ω，L2 为“220V-100W”，R2 =484Ω；电能表的参数为“220V，50Hz，5（10）A，2 400r/（KW?h）”．其实验过程是：S1 闭合，S2 断开，观察5min内电能表转盘的转数 n1 =8圈；S1 断开，S2 闭合，观察5min内电能表转盘的转数 n2 =20圈；S1 ，S2 均闭合，5min内电能表转盘的转数 n3 =28圈．在三次实验中均观察到L2比L1 亮；用手接近白炽灯（不接触）均感到测L2比L1热．请你根据对这些实验现象的分析回答下面的问题：

    （1）S1 ，S2 均闭合时，L1 ，L2属于______联电路，L1、L2两端的电压______，通过的电流______（填“相同”或“不相同”）．
    （2）由n2 ＞n1可知，在相同时间内，L1消耗的电能______L2消耗的电能．
    （3）由L2比L1热，L2比L1亮可知，电流通过L2转化的电能______通过L1转化的电能．
    （4）根据欧姆定律，通过的L1电流I1______通过L2的电流I2．
    （5）通过以上分析可以得出如下结论：在时间相同、电压一定的情况下，电流做功的多少与______有关，______越大，电流做功______．

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    科目：初中物理 来源：北师大版九年级全一册《18.2 电功率》2013年同步练习（一）（解析版） 题型：填空题

    为了探究“影响电功的因素”，某课外活动小组设计了如题图所示的实验方案．图中白炽灯 L1 为“220V-40W”，R1 =1210Ω，L2 为“220V-100W”，R2 =484Ω；电能表的参数为“220V，50Hz，5（10）A，2 400r/”．其实验过程是：S1 闭合，S2 断开，观察5min内电能表转盘的转数 n1 =8圈；S1 断开，S2 闭合，观察5min内电能表转盘的转数 n2 =20圈；S1 ，S2 均闭合，5min内电能表转盘的转数 n3 =28圈．在三次实验中均观察到L2比L1 亮；用手接近白炽灯（不接触）均感到测L2比L1热．请你根据对这些实验现象的分析回答下面的问题：

    （1）S1 ，S2 均闭合时，L1 ，L2属于    联电路，L1、L2两端的电压    ，通过的电流    （填“相同”或“不相同”）．
    （2）由n2 ＞n1可知，在相同时间内，L1消耗的电能    L2消耗的电能．
    （3）由L2比L1热，L2比L1亮可知，电流通过L2转化的电能    通过L1转化的电能．
    （4）根据欧姆定律，通过的L1电流I1    通过L2的电流I2．
    （5）通过以上分析可以得出如下结论：在时间相同、电压一定的情况下，电流做功的多少与    有关，    越大，电流做功    ．

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