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回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):

(1)探究牛顿第一定律:

过程

现象

让小车从斜面顶端由静止滑下,使小车到达三种不同水平面时的初速度 ,发现小车在 表面上运动状态改变得最慢。

结论

方法

的物体不受力的作用,它将保持匀速直线运动状态。在实验的基础上,通过理想化推理得出结论,运用的科学方法是 法。

问题

讨论

利用上述器材,再增加一个小木块和一把刻度尺,让小车分别从斜面不同高度处由静止滑下,比较木块被推动的 ,由此得出物体的动能与 的关系。

(2)探究液体内部压强规律:

现象

方法

将压强计的探头放入水中,发现探头向下移动的过程中,U型管两侧液面高度差变大,这说明液体压强随深度的增加而 。保持探头所处深度不变,向水中加盐,发现高度差变大,这说明液体压强还与液体 有关。

实验中U型管两侧液面高度差的大小反映了探头所受液体压强的大小,运用的科学方法是 法。

问题

讨论

在开口的空矿泉水瓶的侧壁和底部扎几个小孔,用手将其压入水中,发现水从各个小孔涌入瓶中,说明液体内部向 都有压强。

练习册系列答案
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女排精神,值得我们学习。如图所示是中国女排姑娘们在里约奥运会上夺冠后,牵手齐唱国歌的情景。下面有关排球运 动员在比赛过程中的描述,正确的是

A.运动员发球时,手会感到疼,是因为力能改变物体的形状

B.运动员在用力扣球过程中没有对排球做功

C.运动员发出的排球,能继续在空中飞行,是由于排球受到惯性力的作用

D .运动员跳起拦网,排球碰手后就改变运动方向,说明力能改变物体的运动状态

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利用图 9 所示的滑轮组,在 5 s 内将重为 360 N 的物体匀速向上提起 2 m,作用在绳端竖直向上的拉力 F 为 150 N,该滑轮组的机械效率是 ,拉力 F 的功率是 W。

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如图 1 所示,纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩,这是为了

A.防止噪声产生

B.监测噪声强弱

C.防止噪声进入耳朵

D.减小噪声传播速度

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综合实验(可以配图说明):

小雨要探究“物体重力势能的大小与材料的关系”,请完成实验设计方案。

器材

木楔、细沙、 (请从下列器材中选取2项,填写字母序号)

A.质量相同的铜块、铁块和铝块;B.体积相同的铜块、铝块和木块;C.刻度尺。

实验

步骤

分析数据,得出结论。

数据

记录

表格

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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(山东青岛卷)物理(解析版) 题型:选择题

如图所示,电源电压保持2V不变,小灯泡L标有“2.5V 0.2A”字样,小灯泡的阻值保持不变。闭合开关S1、S2,下列说法正确的是:

A.电源工作时,将其他形式的能转化为电能

B.此时小灯泡L正常发光

C.若只断开开关S2,小灯泡L变得更亮

D.若开关 S2由闭合变为断开,电流表的示数变小

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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(山东青岛卷)物理(解析版) 题型:选择题

下列关于实验仪器使用的说法中,正确的是:

A.使用弹簧测力计时,可以超过它的量程

B.使用天平测量物体质量时,应将砝码放在左盘

C.使用电流表时,应使电流从“﹢”接线柱流入,从“﹣”接线柱流出

D.使用液体温度计测量水温时,将温度计放入水中后应马上读数

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