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    小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，向老师请教有关问题．老师对小明的做法给予了高度的肯定，表扬了小明平时善于观察、处处留心、勇于发现的科学探究精神．老师做了一个模型和大家共同来探究．如图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球，先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处．

    (1)小球偏离竖直方向的原因是什么？

    (2)请你根据图，提出一个问题．

    答案：
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图（如图所示）．
    ①小球偏离竖直方向的原因是什么？
    ②请你根据此图提出一个问题．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图1所示的黑盒子中，有导线和几个阻值均为5Ω的电阻构成的电路，盒外有四个接线柱．已知1、3接线柱间的电阻为5Ω，2、4接线柱间的电阻也为5Ω，1、2接线柱间的电阻为零，而3、4接线柱间电阻为10Ω．请画出盒内最简单的电路图．

    （2）已知室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，请你在图2所示的坐标系中画出温度计读数随时间的变化图象．

    （3）小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球．先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处（如图3所示）．
    ①小球偏离竖直方向的原因是什么？
    ②请你根据此图，提出一个有研究价值的科学问题．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，如图所示，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球．先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处．
    （1）小球偏离竖直方向的原因是什么？
    （2）为什么B与A没有接触，就发生相互作用而偏离了竖直方向？
    （3）请你根据图，提出一个问题．

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    科目：初中物理 来源：2012年沪科版初中物理九年级13.1电是什么练习卷（解析版） 题型：实验题

    小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，如图所示中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球．先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1,P2 ,P3处（如图所示）．

    (1)小球偏离竖直方向的原因是什么？

    (2）请你根据此图，提出一个问题．

     

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    科目：初中物理 来源：0110 期中题 题型：实验题

    小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情境绘成一幅平面示意图（如图所示）。图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球，先后将小球B悬吊在距A球远近不同的P1、P2、P3处。
     （1）图中小球B偏离竖直位置是因为___________________________________ ；
     （2）小明发现带电小球B距A球越远，偏离竖直方向的角度越小，说明__________与________ 有关。

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