识图: (1)A实验探究的是 (2)B实验的实验现象是 (3)C实验现象说明了可以改变物体的内能 (4)D这两个实验可以说明的同一个物理问题是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

识图：

(1)A实验探究的是________

(2)B实验的实验现象是________

(3)C实验现象说明了________可以改变物体的内能

(4)D这两个实验可以说明的同一个物理问题是________

答案：
解析：

　　(1)重力势能与质量的关系；

　　(2)棉花燃烧起来；

　　(3)做功；

　　(4)重力势能(势能)和动能可相互转化

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

14、在一次研究性学习活动中，某小组同学对“运动物体所受空气阻力与运动速度的关系”进行了探究，探究过程如下：
A．他们计划从物体自由下落的距离与下落的时间关系上入手进行探究，并设计了这样的实验：取一些“一次性纸杯”作为研究对象，用“频闪摄影”的方法测量“一次性纸杯”在空气中自由直线下落时的下落距离和下落时间的一些数据．
B．在相同条件下，同学们进行了以下实验：

时间（s）	下落距离（m）
0.0	0.000
0.4	0.036
0.8	0.467
1.2	0.957
1.6	1.447
2.0	x

实验l：测量一只“一次性纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入表格中，并且画出了“下落距离--时间”图线，如图中的图线1．
实验2：将几只“一次性纸杯”叠放在一起，测出它们在不同时刻下落的距离，画出“下落距离--时间”图线，如图中的图线2．
实验3：继续增加“一次性纸杯”的数量，重复上面的实验，画出“下落距离--时间”图线，如图中的图线3．
请回答下列问题：
（1）观察“下落距离--时间”图线发现：最后阶段“一次性纸杯”做

匀速直线

运动．
（2）分析图线1，推算表格中x的值应为

1.600

m．（注意有效数字）
（3）分析比较图线l、2、3，在最后阶段，

图线对应的“一次性纸杯”速度最小．
（4）在实验1、2、3中，实验

“一次性纸杯”受到的空气阻力最大．你的判断理由是：

纸杯运动速度越快受到的空气阻力越大

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2012?江阴市模拟）

时间t/s	下落距离S/m
0.0	0.000
0.4	0.036
0.8	0.467
1.2	0.957
1.6	1.447
2.0	x

在一次砑究性学习活动中，某小组同学对“运动物体所受空气阻力与运动速度的关系”，进行了探究，探究过程如下：
A．他们计划从物体自由下落的距离与下落的时间关系上入手进行探究，并设计了这样的实验：取一些相同“一次性纸杯”作为研究对象，用“频闪摄影”的方法测量“一次性纸杯”在空气中自由直线下落时的下落距离和下落时间的一些数据．
B．在相同条件下，同学们进行了以下实验：
实验1：测量一只“一次性纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下面的表格中，并画出了“下落距离一--时间”图线，如下右图中的图线1：
实验2：将4只“一次性纸杯”叠放在一起，测出它们在不同时刻下落的距离，画出“下落距离一--时间”图线，如下右图中的图线2；
实验3：将9只“一次性纸杯”叠放在一起，测出它们在不同时刻下落的距离，画出“下落距离一--时间”图线3．
请回答下列问题：
（1）图中的图线1、2、3具有一些共同特点，“一次性纸杯”在开始下落阶段的运动速度是

变化

（填“变化”或“不变”）的．最后阶段“一次性纸杯”做

匀速直线

运动．
（2）分析右图中的图线1，推算表格中x的值应为

1.937

m．
（3）分析比较图线1、2、3，在最后阶段，图线

对应的“一次性纸杯”速度最小，图线

对应的“一次性纸杯”受到的空气阻力最大．匀速下降过程中，三次所受的阻力之比为

1：4：9

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

回顾实验和探究：
测量斜面机械效率的实验装置如图
（1）实验所用的测量工具

弹簧测力计

和

刻度尺

．
（2）下表为某同学记录的实验数据记录表格，请回答下列问题

接触面	粗糙程度	物重/N	斜面高度/m	斜面长/m	拉力/N	机械效率
木板面	光滑	6	0.1	0.2	4	75%
木板面	光滑	3	0.1	0.2	2	75%
毛巾面	粗糙	3	0.1	0.2	2.5

①请将表格填写完整．
②通过分析上述数据，得到的结论是：

在斜面高度和长度一定时，斜面的机械效率与物体的重力无关，与斜面的粗糙程度有关，斜面越粗糙，机械效率越低

．
a．同一斜面的机械效率大小与重物的重力

无关

（有关、无关）；
b．在斜面的高度和长度一定时，斜面越粗糙，机械效率越

低

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

面是小明探究凸透镜成像规律的实验过程，请你和他一起完成这项实验：小明发现所用的凸透镜没有标明焦距，于是他让太阳光平行于主光轴照射在凸透镜上，在透镜另一侧F点得到一个最小的亮点，如图

（1）实验所用的凸透镜焦距为f=

cm．
（2）实验时将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在

同一高度

，目的是为了

使得烛焰的像成在光屏的中央

．
（3）依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在同一直线上A、O、B的位置，在光屏上得到清晰的烛焰的像，如图，要使烛焰的像清晰地成在光屏的中央，可以将蜡烛向

上

（填“上”或“下”）调节；也可以把透镜向

下

（填“上”或“下”）调节．此时如果把蜡烛远离透镜，要想光屏上得到清晰的像，光屏应该

靠近

（填“远离”或“靠近”）透镜．同时，光屏上的像将变

小

．（填“变大”“变小”或“不变”）
（4）像重新回到了光屏中央后，若将一同学的眼镜片放在凸透镜前（如上图所示），光屏上的像变模糊了，只向右移动光屏，像又清晰了，由此可判定该镜片是

凸

透镜，该同学是

远视

（填“近视”或“远视”）眼．
（5）如果蜡烛移到离透镜很近的位置时，不管怎么移动光屏，在光屏上都无法找到像，原因可能是蜡烛到透镜的距离

小于1倍焦距

（6）完成实验后，小明想：人眼中的晶状体相当于凸透镜，眼球后的视网膜相当于光屏，人眼看物体时，在视网膜上形成倒立、缩小的实像．下图是鱼眼与人眼的结构示意图，我们观察发现：鱼眼晶状体的形状比人眼更加

凸

一些．象鱼这样的眼睛如果到陆地上观察物体，像将成在视网膜的前面．童话世界中生活在水里的美人鱼，上岸后，若要看清远处的物体，应该配戴

近视眼镜

（近视眼镜/远视眼镜），图5中

甲

（甲/乙）为远视眼镜．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学