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    小红想利用如图装置来“探究凸透镜成像规律”，请你和她一起来完成探究过程：

    (1)点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏使它们的中心跟烛焰的中心大致在_____处。

    (2)为了找到像的准确位置，必须做好光屏的微调，即在一定范围内左右移动光屏，使光屏上的像由模糊直至________。

    (3)如图所示，此时烛焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，则所选的凸透镜是上面表格中的________。（填序号）

    (4)保持蜡烛位置不动，把凸透镜从距蜡烛一倍焦距处向蜡烛移动2cm，可以从________ (选填“光屏一侧”或“蜡烛一侧”)通过凸透镜观察到烛焰正立、________的虚像，由此你能想到          就是利用了这一成像规律。

    (5)小红还想知道蜡烛火焰与光屏上成的像左右是否颠倒,请你帮她设计实验。

    设计方法：

     

    【答案】

    （1）同一高度    （2）清晰     （3）乙 

    （4）光屏一侧   放大   放大镜（每空1分）

    （5）成实像时：①把蜡烛向左移动，就会发现蜡烛的像向右移动，表明像与物左右相反；

    ②你可以在调整好像距和物距的时候，吹动火苗，观察光屏上火苗的移动方向，与物的方向是相反的。

    【解析】

    试题分析：点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度处。为了找到像的准确位置，必须做好光屏的微调，即在一定范围内左右移动光屏，使光屏上的像由模糊直至清晰。烛焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，物距应该在凸透镜的2倍焦距处。保持蜡烛位置不动，把凸透镜从距蜡烛一倍焦距处向蜡烛移动2cm，此时的物距是小于1倍焦距，可以从光屏一侧通过凸透镜观察到烛焰正立、放大的虚像。

    考点：本试题考查的是探究凸透镜成像规律。

    点评：对于此题，学生应掌握凸透镜的成像情况。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    33、小红想利用如图实验装置来“探究凸透镜成像规律”，请你和她一起来完成探究过程．
    序号 直径（cm） 焦距（cm）
    甲 10 30
    乙 5 10
    （1）点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏使它们的中心跟蜡烛的中心大致在
    同一高度
    处．
    （2）为了找到像的准确位置，必须做好光屏的微调，即在一定范围内左右移动光屏，使光屏上的像由模糊直至
    清晰
    ．
    （3）如图，蜡烛恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，则所选的凸透镜是表格中的
    乙
    ．
    （4）保持蜡烛位置不动，把凸透镜从距蜡烛一倍焦距处向蜡烛移动2cm，可以从
    光屏一侧
    （选填“光屏一侧”或“蜡烛一侧”）通过凸透镜观察到烛焰正立、
    放大
    的虚像，由此你能想到放大镜就是利用了这一成像规律．
    （5）小红还想知道蜡烛火焰与光屏上成的像左右是否颠倒．请你帮她设计实验．设计方法：
    向左或向右轻轻吹动烛焰，并观察像的变化
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    23、小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．两瓶煤油中温度计可以显示煤油的温度．
    （1）根据
    控制变量
    法的研究思想，应该使这两个烧瓶中煤油的质量相等．
    （2）小红问小明：“打开水龙头就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为最合理的是
    D
    ．
    A．因为煤油有颜色便于观察         B．因为煤油有比较大的热值
    C．因为煤油有比较小的密度         D．因为煤油有比较小的比热容
    （3）实验中，小明和小红发现烧瓶B中温度计的示数升高的快．这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越
    大
    ，产生的热量越多．
    （4）小红把实验装置作了一些改动：在相同的烧瓶A、B中装满煤油，用细玻璃管代替温度计做实验，当煤油温度上升时，会看到细玻璃管内的液面明显上升．下列实验中也用到这种思想和方法的是
    B
    ．
    A．将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小
    B．将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
    C．让不同的纸团从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢
    D．将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明和小红想利用如图1所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．两瓶液体中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．温度计显示液体的温度．
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    （1）这两个烧瓶中所盛液体的质量应该
     
    （选填“相同”或“不同”）．
    （2）小明查阅物理书比热容数据（见图2）后，决定选用煤油而不选用较易得到的水进行实验．选择煤油完成这个实验有什么好处？
     

    （3）实验时，小红将铜丝和镍铬合金丝串联接入电路中，这是为了
     

    （4）实验中，小明和小红发现B烧瓶中温度计的示数升高的快．这表明：在电流和通电时间相同的情况下，
     
    产生的热量较多．
    （5）小红把实验装置作了一些改动，将同样的烧瓶AB中的煤油装满，用细玻璃管代替温度计做实验，煤油温度上升时，会看到细玻璃管内的液面明显上升．这是利用细玻璃管内液面的变化来放大玻璃瓶内液体体积的变化．下列实验中也用到这种放大思想的是
     

    A．将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
    B．通过小灯泡的亮度判断接入电路中不同材料的导电能力
    C．让不同的纸团从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢
    D．根据探究电流与电压关系实验数据画出函数图象，得出电流与电压成正比关系．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年辽宁省建平县八年级上学期期末考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    小红想利用如图装置来“探究凸透镜成像规律”，请你和她一起来完成探究过程：

    (1)点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏使它们的中心跟烛焰的中心大致在_____处。
    (2)为了找到像的准确位置，必须做好光屏的微调，即在一定范围内左右移动光屏，使光屏上的像由模糊直至________。
    (3)如图所示，此时烛焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，则所选的凸透镜是上面表格中的________。（填序号）
    (4)保持蜡烛位置不动，把凸透镜从距蜡烛一倍焦距处向蜡烛移动2cm，可以从________ (选填“光屏一侧”或“蜡烛一侧”)通过凸透镜观察到烛焰正立、________的虚像，由此你能想到         就是利用了这一成像规律。
    (5)小红还想知道蜡烛火焰与光屏上成的像左右是否颠倒,请你帮她设计实验。
    设计方法：

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