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18.2016年1月24日,廊坊市第一届足协七人制暨“东方国立杯”比赛圆满闭幕.参赛人员发现,他往哪个方向踢球,球就会向那个方向运动.这说明力的作用效果与(  )
A.力的大小有关B.力的作用点有关C.力的方向有关D.以上都有关系

分析 力的三要素有:力的大小、方向、作用点,它们都影响力的作用效果.

解答 解:影响力的作用效果的三个要素分别是力的大小、方向、作用点;往哪个方向踢球,球就会向那个方向运动.这说明力的作用效果与力的方向有关.
故选C.

点评 知道力的三要素,并会分析它们如何影响力的作用效果,可顺利解答.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.某研究性学习课题小组,在教师的指导下,完成了“一定量的水的体积随温度变化”的研究,得到如图的图线.根据这个图线,说明水的温度从1℃升高到8℃的过程中(  )
A.水的密度先变小后变大B.水的密度先变大后变小
C.水的密度保持不变D.水的密度一直变大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.利用斜面把重物匀速推上汽车,如果斜面长与高之比为10:3,物重为500牛,不计摩擦,推力应为150牛.如果实际推力需要250牛,斜面的机械效率是60%.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.下表是国产洗衣机的说明书所列数据,由此可知洗衣机正常工作的电流为2A,若洗衣、脱水累计1小时,则洗衣机消耗的电能为1.584×106J.
额定电压额定洗衣、脱水功率洗衣、脱水容量
220伏440瓦5千克

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列电器中,利用电流热效应的是(  )
A.电脑B.电视机C.热水器D.电风扇

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,两人分别用大小为F1和F2的力沿相反方向拉弹簧测力计的挂钩和拉环,弹簧测力计静止不动,读数为10N.由此得出的下列结论中,正确的是(  )
A.F1=F2=10N,合力是0B.F1=F2=5N,合力是0
C.F1=F2=10N,合力是20ND.F1=10,F2=0,合力是10N

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小刚做“测定小灯泡的电功率”的实验,所用电源电压为6V不变,小灯泡上标有“3.8V”字样,滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样.

(1)如图1为小刚同学设计的实验电路,其中有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线,补上后要求:滑片P向右移动时灯变亮.
(2)小刚正确地连接好电路,并按正确的顺序操作,闭合开关后发现小灯泡不亮,小刚提出了三种猜想:
A.可能灯丝断了.  B.可能是变阻器开路.  C.可能是小灯泡短路.
并设计了如表做进一步的故障分析,请你帮助小刚完成如表的填写.
猜 想电流表示数/A电压表示数/V
如果A成立06
如果C成立0.60
(3)排除故障后,小刚重新进行实验,当滑动变阻器的滑片P移到中点时(即接入电路的电阻为5Ω),电压表示数为3.8V,则小灯的额定功率为1.672W.
(4)小刚通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了如图2所示的U-I图象.做好图象后,他们发现这个图象并不是一条直线,于是他们用实验记录计算出小灯泡在不同电压下的灯丝电阻,发现灯丝的电阻值随电压升高而增大.同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释:灯丝的电阻受温度的影响(或温度升高灯丝的电阻增大).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小明在探究“杠杆的平衡条件”时;

(1)如图甲,杠杆在支架上,可将杠杆左端的平衡螺母向右调节,图乙中要使杠杆平衡,应在a处挂1个钩码.
(2)当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着,使杠杆在水平位置静止时,弹簧测力计的示数将变大(选填“变大”、“不变”或“变小”)
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小明利用如图丁所示装置进行探究,发现测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:杠杆自重的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.为了测定小灯泡的额定功率,实验桌上备有下列器材:额定电压为3.8V的小灯泡、电压未知的电源(两端电压不变)、阻值为R的定值电阻、滑动变阻器、电压表各一只、三个开关和导线若干.
(1)小明连接了部分实验电路(如图),请你添加一根导线完成剩余电路的连接;
(2)请写出本实验主要测量步骤及所测物理量;
①如图连接好电路,将滑片移动最右端(选填“左”或“右”),闭合开关S1和S3,断开S2,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数U1=3.8V;
②保持滑片P位置不变,断开开关S1,闭合开关S2,记录电压表的示数U2
(3)本实验中计算小灯泡额定功率的表达式P=U1×$\frac{{U}_{2}{-U}_{1}}{R}$..(用R、U1、U2表示)

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