精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
《晋书·乐广传》里记载了这样一个故事:一次,乐广请客吃饭,挂在墙上的弓照在酒杯里,有个叫杜宣的客人以为是蛇,回去后老是不放心,因而得了病.乐广知道后,又把杜宣请来,还安排他在原处吃饭喝酒,让他明白了杯子里有蛇影的真相.杜宣因此而病愈.后来常用“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼,自相惊扰.对成语“杯弓蛇影”中影的成因,你有哪些猜想?

 

答案:
解析:

猜想:1.可能由于光的直线传播造成.猜想2:由于平面镜(酒面)成像造成.

猜想3:凸面镜(向上突起的酒表面)中所成的缩小的虚像等等.

 


提示:


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?鞍山三模)在二一九公园的湖面上,欢欢和乐乐坐在小船里划船游玩,当船在水中行驶时,若说欢欢是静止的,所选的参照物是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

给你以下仪器和材料:耐高温的广口瓶、密封塞、火柴、纸(纸燃烧会消耗空气)、小铃铛、细铁丝,你如何探究真空中能否传声?
建立假设:
真空中不能传播声音
真空中不能传播声音

设计实验方案:
比较小铃铛在密封的广口瓶里振动时发出的声音与在广口瓶里空气变少时振动发出的声音的大小有什么不同
比较小铃铛在密封的广口瓶里振动时发出的声音与在广口瓶里空气变少时振动发出的声音的大小有什么不同

实验步骤:
(1)把小铃铛拴在细铁丝上,细铁丝的上端穿在密封塞上;
(2)把密封塞塞到瓶上,摇动瓶子,听小铃铛此时的响声;
(3)取下密封塞,把点燃的纸投入瓶中,待纸即将燃尽时迅速塞紧密封塞;
(4)摇动瓶子,听小铃铛此时的响声;
(5)比较两次小铃铛响声的变化.
(1)把小铃铛拴在细铁丝上,细铁丝的上端穿在密封塞上;
(2)把密封塞塞到瓶上,摇动瓶子,听小铃铛此时的响声;
(3)取下密封塞,把点燃的纸投入瓶中,待纸即将燃尽时迅速塞紧密封塞;
(4)摇动瓶子,听小铃铛此时的响声;
(5)比较两次小铃铛响声的变化.

实验数据表格:
探究结论:
纸在瓶中燃烧后,瓶内气体变稀薄,小铃铛的响声变弱.由此可以推理;真空中不能传播声音,声音的传播需要介质
纸在瓶中燃烧后,瓶内气体变稀薄,小铃铛的响声变弱.由此可以推理;真空中不能传播声音,声音的传播需要介质

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?葫芦岛模拟)2008年5月8日9时17分,人类首次将象征“和平、友谊、进步”的奥运火炬在世界最高峰珠穆朗玛峰峰顶点燃.在火炬接力队员不断攀升的过程中,火炬的重力势能
增大
增大
(选填“增大、减小、不变”).为保障队员的供给,考虑到高山上的气压低,水的沸点
(选填“高、低、不变”),不易将食物煮熟的情况,在沿途设置的营地里配备了高压锅用来蒸煮食物.现场画面信号是利用
电磁波
电磁波
传到电视台的,我们听到电视机里主持人解说的声音是通过
空气
空气
传播的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

已知空气可以传播声音,请设计一个简易实验,证明固体也能够传播声音.请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论.要求设计的实验其有可行性,要符合安全原则.
(1)实验器材:
大广口瓶、橡皮塞、小闹表
大广口瓶、橡皮塞、小闹表

(2)实验步骤:
把小闹表调至响振状态,然后轻放于大广口瓶里,听小闹钟的声音.用橡皮塞塞住广口瓶的瓶口并塞紧,要求不漏气,然后再听小闹钟的铃声
把小闹表调至响振状态,然后轻放于大广口瓶里,听小闹钟的声音.用橡皮塞塞住广口瓶的瓶口并塞紧,要求不漏气,然后再听小闹钟的铃声

(3)实验分析与结论:
瓶内空气和瓶外空气完全被大广口瓶和橡皮塞隔离,如果此时仍能听到小闹钟的铃声则可证明听到的铃声是通过大广口瓶和橡皮塞传播出来的,即固态也能传声
瓶内空气和瓶外空气完全被大广口瓶和橡皮塞隔离,如果此时仍能听到小闹钟的铃声则可证明听到的铃声是通过大广口瓶和橡皮塞传播出来的,即固态也能传声

(4)噪声是城市环境污染的一个主要来源,其中有:工业噪声、交通噪声、居民噪声.请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例,并指出采取减弱的方法:
工业噪声:
建筑工地上搅拌机工作时产生的声音、工厂中机床工作产生的声音等
建筑工地上搅拌机工作时产生的声音、工厂中机床工作产生的声音等

交通噪声:
汽车、摩托车行驶时发动机产生的声音等
汽车、摩托车行驶时发动机产生的声音等

查看答案和解析>>

同步练习册答案