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如图装置中有三个滑轮A、B、C，动滑轮是　　　　　　，定滑轮是　　　　　　；如果重物G=400N，那么拉绳子的力F=　　　　 N，物体才能匀速上升（不计摩擦和动滑轮重力）

答案：C A B 200
解析：

只有C是动滑轮，所以能省一半力，F＝200N。

提示：

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学在做“测滑轮组机械效率”的实验中．用如图1中甲所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：

钩码重G（N）	钩码上升高度（m）	测力计拉力F（N）	测力计移动距离s（m）
2	0.1	0.4	0.3

（1）在实验操作中应竖直向上

匀速

拉动弹簧测力计．
（2）根据上表可算出，W_有=

0.2

焦，W_总=

0.12

焦．
对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是

有用功大于总功（或机械效率大于100%）

；
（3）结合图1中的乙你会发现导致实验结果不合理的原因是：

弹簧测力计的示数读错了

．
（4）小红用如图2所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：

实验次数	物重 G/N	物体上升的距离h/cm	弹簧测力计的读数F/N	弹簧测力计上升的距离s/cm	机械效率η
1	3	10	1.6	30	62.5%
2	3	10	2	30	50%
3	3	10	2.5	30	40% 40%

①在表中的空格处填上第三次实验的机械效率．
②从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率

越低

．

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科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：022

如图装置中有三个滑轮A、B、C，动滑轮是　　　　，定滑轮是　　　　；如果重物G=400N，那么拉绳子的力F=　　　　 N，物体能匀速上升（不计摩擦和动滑轮重力）

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

某同学在做“测滑轮组机械效率”的实验中．用如图1中甲所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：
钩码重G（N）钩码上升高度（m）测力计拉力F（N）测力计移动距离s（m）
2 0.1 0.4 0.3
（1）在实验操作中应竖直向上________拉动弹簧测力计．
（2）根据上表可算出，W_有=________焦，W_总=焦．
对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是；
（3）结合图1中的乙你会发现导致实验结果不合理的原因是：．
（4）小红用如图2所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：
实验
次数物重
G/N 物体上升的距离h/cm 弹簧测力计的读数F/N 弹簧测力计上升的距离s/cm 机械
效率η
1 3 10 1.6 30 62.5%
2 3 10 2 30 50%
3 3 10 2.5 30
①在表中的空格处填上第三次实验的机械效率．
②从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

某同学在做“测滑轮组机械效率”的实验中．用如图1中甲所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：

钩码重G（N）	钩码上升高度（m）	测力计拉力F（N）	测力计移动距离s（m）
2	0.1	0.4	0.3

（1）在实验操作中应竖直向上______拉动弹簧测力计．
（2）根据上表可算出，W_有=______焦，W_总=______焦．
对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是______；
（3）结合图1中的乙你会发现导致实验结果不合理的原因是：______．
（4）小红用如图2所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：

实验次数	物重 G/N	物体上升的距离h/cm	弹簧测力计的读数F/N	弹簧测力计上升的距离s/cm	机械效率η
1	3	10	1.6	30	62.5%
2	3	10	2	30	50%
3	3	10	2.5	30	______

①在表中的空格处填上第三次实验的机械效率．
②从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率______．

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