小丽同学利用如图所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验。实验数据记录如下表。
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序号 |
钩码总重G/N |
钩码上升高度h/m |
测力计拉力F/N |
测力计移动距离s/m |
机械效率 η |
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1 |
1 |
0.1 |
0.6 |
0.3 |
56% |
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2 |
2 |
0.1 |
1.0 |
0.3 |
67% |
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3 |
3 |
0.1 |
1.4 |
0.3 |
71% |
根据小丽同学的实验数据可得到的结论是：使用同一滑轮组提升重物时，________。
科目：初中物理 来源： 题型：
（2011?西城区二模）小丽同学利用如图所示的装置做“研究动能大小与速度大小的关系”的实验，她使用同一小球A，通过改变查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
（2012?朝阳区二模）小丽同学利用如图所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验．实验数据记录如下表．| 序号 | 钩码总重G（N） | 钩码上升高度h（m） | 测力计拉力F（N） | 测力计移动距离s（m） | 机械效率 η（%） |
| 1 | 2 | 0.1 | 0.8 | 0.3 | 83.3 |
| 2 | 5 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 92.6 |
| 3 | 8 | 0.1 | 2.8 | 0.3 | 95.2 |
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科目：初中物理 来源： 题型：
（2012?西城区二模）小丽同学利用如图所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验．实验数据记录如下表．| 序号 | 钩码总重G/N | 钩码上升高度h/m | 测力计拉力F/N | 测力计移动距离s/m | 机械效率 η |
| 1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 56% |
| 2 | 2 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 67% |
| 3 | 3 | 0.1 | 1.4 | 0.3 | 71% |
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科目：初中物理 来源： 题型：
小丽同学利用如图所示的电路探究保持电压不变时，电流与电阻的关系．当ab间接入电阻R1=5Ω时，电压表示数为6V；当ab间接入电阻R2=10Ω时，闭合开关后的下一步操作是向查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
小丽同学利用如图所示的装置，将系在细线上的轻质小球靠近音叉来探究“声音的强弱与什么因素有关”．实验中通过改变施力的大小来改变声源的振幅．查看答案和解析>>
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