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(开放题)如图所示,给电路通电1 s时间,请问利用初中物理所学的电学知识,能够求出哪些物理量(写出计算公式,计算过程及单位)?

答案:
解析:


提示:

本题可联系初中电学中所有规律,要求答题者思维开阔.


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

13、(开放题)某轻轨车站设计方案如图所示,与站台前后连接的部分,轨道都有一个小坡度.请你说明这种设计有什么好处及理由.

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科目:初中物理 来源: 题型:

33、科学家发现某种合金具有“形状记忆功能”:如果在较低温度时将它弯曲成某一形状,然后加热到较高温度时再弯曲成另一形状,那么当降到原来较低温度时,它会自行恢复到低温时的形状.
现用它制成如图所示装置:在可绕圆O转动的均匀轻质圆盘上安装了一个用形状记忆合金做成的螺旋圈,它在温度低时收紧、在温度高时放松.实验表明:当把该圆盘的下半部分浸在盛有一定量热水的水槽中时,只要给圆盘一个起始转动的力,圆盘就能克服摩擦和水的阻力连续转动起来.
(1)上述装置能否看作是一个“永动机”?为什么?
答:
不能.因为它需用热水,消耗热能,如果热水变成了冷水,它也就不转了.

(2)发挥你的想像力,提出一个巧妙应用形状记忆合金的设想(参照示例,另举1例).
示例:用形状记忆合金制作一个“保险丝”,安装在电器内易发热物体附近,当温度过高时,记忆合金就恢复到它高温时的形状,断开电路,防止电器过热.
设想:(所提的设想应是制作“保险丝”以外的)
用形状记忆合金制作一个“警示铃”,安装在仓库门口附近,当发生火灾温度升高时,记忆合金恢复到高温时的形状,接通电路,电铃响起(本题属开放题,只要符合题意均可).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(开放创新题)如图所示,检修家庭电路时,发现灯L不亮,观察灯泡灯丝未断,闭合开关后,用测电笔测a、b两点,只在a点氖管发光,测c、d两点时,氖管都不发光.则故障可能是(  )

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科目:初中物理 来源:《14.5 家庭用电》2013年同步练习(三)(解析版) 题型:选择题

(开放创新题)如图所示,检修家庭电路时,发现灯L不亮,观察灯泡灯丝未断,闭合开关后,用测电笔测a、b两点,只在a点氖管发光,测c、d两点时,氖管都不发光.则故障可能是( )
A.a、b两点发生短路
B.仅灯座处发生短路
C.开关处发生断路
D.图中保险丝被熔断

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科目:初中物理 来源:《第12章 机械能和内能》2010年双基达标卷(解析版) 题型:解答题

(开放题)某轻轨车站设计方案如图所示,与站台前后连接的部分,轨道都有一个小坡度.请你说明这种设计有什么好处及理由.

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