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    如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止而变得流动起来，这说明力能________，同时发现小车已经向右运动了，原因是____________________；类似的装置可应用在一些交通工具上，请你举出一个例子____________________．

    答案：
    解析：

    改变物体的运动状态　力的作用是相互的(或受到了空气对小车向右的作用力)　气垫船或者轮船(此空答案开放，符合题意都可)


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止而变得流动起来，这说明力可以
    改变物体的运动状态
    改变物体的运动状态
    ，同时发现小车已经向右运动了，原因是
    物体间力作用是相互的
    物体间力作用是相互的
    ；类似的装置可应用在一些交通工具上，请你举出一个例子
    直升飞机
    直升飞机
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，当电风扇工作时，空气由静止流动起来，这说明力可以改变物体的
    运动状态
    运动状态
    ，此时载有风扇的小车向后退，这说明力的作用是
    相互
    相互
    的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能
    改变物体的运动状态
    改变物体的运动状态
    ；同时小车将向
    右
    右
    运动（填“左”或“右”），原因是
    物体间力的作用是相互的
    物体间力的作用是相互的
    ；小车的底部装有轮子，这是用
    变滑动为滚动
    变滑动为滚动
    的方法
    减小
    减小
    摩擦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，当电风扇工作时，平面上的小车将向
    右
    右
    （选填“左”或“右”）运动，原因是
    物体间力的作用是相互的
    物体间力的作用是相互的
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能
    使物体运动状态发生改变
    使物体运动状态发生改变
    ；同时小车将向右运动，则使小车由静止到向右运动的力的施力物体是
    空气
    空气
    ．

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