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请你来判断

1.摩擦力总是阻碍相对运动,故摩擦力就是“阻力”.

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2.在汽车的轮与轴之间安装了轴承,是想变滑动为滚动.

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3.减小摩擦阻力是磁悬浮列车提高时速的一个重要方面.

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练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?宜宾县二模)2008年的元月,我国大部分地区遭遇了百年不遇的大雪袭击,对于中国南方,这是一场罕见的雪灾.因路面太滑,一辆满载抗雪灾物资的汽车不慎陷入了路边沟壑的雪堆中,现欲将陷入雪堆里的汽车拉出.

(1)若用如图甲所示的滑轮组来拉,怎样才最省力?试画出最省力的绳子绕法;
(2)若拉力F为1000N,当匀速拉绳前进3m时,汽车受到雪堆的阻力是多大?汽车前进了多少m?(不计机械自身摩擦)
(3)因道路结冰车辆无法正常行驶,如图乙所示,是小芳和一辆汽车准备通过某冰面的情景.已知汽车车轮与水平地面的总接触面积为1500cm2,车的总质量为0.6t.小芳质量为50kg,每只鞋底面积为100cm2,请你根据提供的数据通过计算判断小明的说法是否正确.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:

明明和亮亮用打气筒给自行车胎打气,打完后发现气筒壁发烫,明明认为这主要是由于打气筒内的活塞不断压缩空气造成的,而亮亮则认为这主要是由于打气筒内的活塞不断和筒壁摩擦造成的.请你设计一个简单的实验方案,来验证他俩谁的理由是对的.
(1)具体操作:
将打气嘴对着空中,再打几下气后摸气筒壁
将打气嘴对着空中,再打几下气后摸气筒壁

(2)根据
气筒壁是否还发烫的
气筒壁是否还发烫的
现象,可判断他俩的对错.

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科目:初中物理 来源: 题型:

佳佳学了动能和势能的转化后,如图利用等高且材料相同的斜坡AC、BC进行实验探究.他将同一小球分别从AC、BC顶端由静止滑下,想探究小球滑至A、B时动能是否相等,请你参与他的探究.
(1)根据你所学过的知识,你认为在实际实验时小球到达A、B点时的动能会相等吗?答:
不会
不会
理由是:
从CA和CB两条路径克服摩擦做功不一样
从CA和CB两条路径克服摩擦做功不一样

(2)如何判断小球到达A、B时动能的大小呢?请你选择适当的器材,帮佳佳设计一个可操作的实验方案.
添加器材:
A,B点各放一个相同的木块
A,B点各放一个相同的木块

实验方案:
1、让小球从C点分别沿CA、CB两斜面的C点滚下,对木块做功.
2、比较两次对木块做功的多少来认识小球动能的多少
1、让小球从C点分别沿CA、CB两斜面的C点滚下,对木块做功.
2、比较两次对木块做功的多少来认识小球动能的多少

(3)从这个探究实验我们能够认识到,要使小球到达A、B两点的动能相等,材料AC、BC应该满足的条件是:
CA,CB要光滑
CA,CB要光滑

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科目:初中物理 来源:素质教育新学案·物理·九年级·全一册 题型:008

请你来判断

1.如果摩擦力太小,我们走路就会很困难.

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2.给相对运动的部件之间加润滑油是为了消除摩擦.

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