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平面镜的镜面是平的,而有些镜子的表面却是曲面.如图所示,(a)、(b)分别是
凹面镜
凹面镜
凸面镜
凸面镜
,汽车的后视镜通常用图
b
b
中的面镜,因为它与平面镜相比,能扩大视野.
分析:(1)凸面镜对光线有发散作用,能够扩大视野,通常用来制作汽车观后镜等,凸面镜同平面镜一样也能成虚像,但只能成正立、缩小的虚像.
(2)凹面镜对光线起会聚作用,通常用来制作太阳灶等.
(3)平面镜的作用有两个:一是改变光线的传播方向;二是能够成像.所成的像是正立、等大的虚像.
解答:解:a图能看出,该面镜对光线有会聚作用,所以是凹面镜;b图能看出,该面镜对光线有发散作用,所以是凸面镜;汽车的后视镜通常用凸面镜,因为它与平面镜相比,能扩大视野.
故答案为:凹面镜;凸面镜;b.
点评:解答本题的关键有三点:一是凹面镜对光线起会聚作用;二是凸面镜对光线起发散作用,有扩大视野的功能;三是平面镜有成像的功能和改变光线传播方向的作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

表面平且光滑的镜子叫平面镜,平面镜成的像是
不能
不能
呈现在屏上的,是
像.像与物到镜面的距离
相等
相等
,像与物的大小
相同
相同
,像与物的连线与镜面
垂直
垂直
.平面镜成像是由于光的
反射
反射
形成的.在研究平面镜成像的特点时,我们在玻璃板前放一枚棋子A,另一枚棋子B放在
棋子A的像的位置
棋子A的像的位置
,用相同的两枚棋子的原因是
比较像与物的大小关系
比较像与物的大小关系

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验.
(1)图中反射角的度数等于
40°
40°

(2)纸板在实验中的作用是
验证反射光线跟入射光线和法线是否在同一平面上
验证反射光线跟入射光线和法线是否在同一平面上

(3)小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他应如何操作?
将纸板B向后(前)折,观察在纸板B上是否有反射光线
将纸板B向后(前)折,观察在纸板B上是否有反射光线

(4)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:
光的反射现象中,光路是可逆的
光的反射现象中,光路是可逆的

(5)小明利用如图所示的光具盘进行光的反射实验,让一束光从左边斜射到平面镜上,多次改变光的入射方向,测得如下数据:
实验次数 1 2 3 4
入射角 20° 30° 40° 50°
反射角 20° 30° 40° 50°
分析上述数据,可以得出的结论是
反射角等于入射角
反射角等于入射角

反射角随入射角的增大而增大
反射角随入射角的增大而增大

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究光的反射规律的实验中,如图所示,平面镜M平放在平板上,EF是两块粘起来的硬纸板,可绕垂直于镜面的接缝ON转动.
(1)如图甲所示,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F 上可以看到反射光线OB.请你在图上标出反射角.并回答反射角和入射角的关系是:
大小相等,分居在法线的两侧,在同一平面内
大小相等,分居在法线的两侧,在同一平面内

(2)如图乙所示,把半面纸板F向前或向后折,在F面上将看不到反射光线.多次实验现象都是如此的,由此你可得出的结论是
反射光线和入射光线、法线在同一平面内
反射光线和入射光线、法线在同一平面内

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平而镜平放在平板上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,可绕垂直于平面镜的接缝ON转动.
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(1)图甲,当E、F在同一平而上时,让入射光线AO沿纸板F射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小;改变入射光线的方向,再观测几组入射角和反射角,这样做的目的是为了比较
 
;若将AO向ON靠近,则OB
 
 (选填“靠近”或“远离”)ON.实验证明,反射角
 
入射角(填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)图乙,以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,这样做的目的是为了探究:
 

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