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    物体　　　　　　　　 而具有的能，叫动能，它的大小与　　   和　　    有关，物体　　　　　　　　　　  而具有的能，叫重力势能，大小与　　   和　　    有关，物体发生　　　　　　　　  而具有的能，叫弹性势能。

     

    答案：由于运动而具有的能 质量 速度 由于被举高 质量 高度 弹性形变
    提示：

    		考查动能、势能、机械能的定义

     


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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中，
    （1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是                  ;天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示1这时他应进行的操作是                                         。

    （2）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：

    ①铁和铝两种不同物质的相同点是：
                                                  
    不同点是：
    　　　　　　　　                          
    ②铁的密度为                  
    ③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？
    答：                                                                                  
     
                                                                               
    ④ 回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？
                                                                       
     
     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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    科目：初中物理 来源：2010年山东省莱芜市初中升学毕业考试物理试题 题型：实验题

    某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中，
    （1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是                  ;天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示1这时他应进行的操作是                                         。

    （2）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：

    ①铁和铝两种不同物质的相同点是：
                                                  
    不同点是：
    　　　　　　　　                          
    ②铁的密度为                  
    ③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？
    答：                                                                                  
                                                                               
    ④ 回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？
                                                                       
     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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    科目：初中物理 来源：专项题 题型：探究题

    小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图1所示。
    （1）实验中小明是通过观察　　　　　　　来比较压力作用效果的。
    （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是　　　　　　　　　　　　　　　。
    （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图　　   所示实验。
    （4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
                                                                图1                                                             图2

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在探究了水平拉动物体时拉力的大小和接触面大小无关后，某小组同学继续研究水平拉力和其他因素的关系，他们将质量不同的物块分别放置在水平的木板和橡胶板上，并用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，如图所示。实验数据分别记录在表一、表二中。

    （1）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在同一水平面上，沿水平方向匀速拉动物体，　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （2）分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    表三 木板

    实验序号

    夹角α(度)

    拉力(牛)

    7

    10

    2.79

    8

    20

    2.71

    9

    30

    2.68

    10

    40

    2.75

    11

    50

    2.92

    12

    60

    3.21

    （3）为了继续探究拉动物体时拉力大小与拉力方向的关系，他们把质量为600克的物块放在木板上继续实验，并用更精密的仪器测量拉力。如下图所示，实验中逐渐增大拉力与水平面的夹角α，匀速拉动物块，数据记录在表三中。

    　　　　　　　 　　　　　　　　　　

    分析表三中数据，可得初步结论：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    根据表三中的数据，他们认为当夹角α为某一角度时，拉力可能最小，为了找到这一角度，还应该在夹角α为　 　　　　度的范围内进一步探究。

    （4）他们还猜想拉力最小时的角度α可能与水平面的粗糙程度有关，为验证这一猜想，他们应设计的实验步骤是：　　　　　 （请选填下列各项中的字母）。

    A．将质量不同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上

    B．将质量相同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上

    C．将质量不同的物块放置在粗糙程度相同的水平面上

    D．用力沿水平方向匀速拉动物块

    E．用力沿不同方向匀速拉动物块

    F．记录数据

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    以下两个测量实验来自于小钧同学实验报告上的摘录

    （1）用图13甲所示的装置 “测量滑轮组的机械效率”：

    ①他先用弹簧测力计测出物重G＝6N；

    ②接着按图甲组装好器材，竖直向上拉动弹簧测力计使物体　 　　　上升，此时弹簧测力计的示数如图乙所示，其示数为　　　 　　 N，本次实验滑轮组的机械效率是　　　　　　 。（机械效率用百分数表示，保留一位小数）

    （2）用天平、细线、烧杯和水测定某实心工艺品的密度，实验过程如下：

    ①往烧杯中倒入适量的水，用调平的天平测出烧杯和水的总质量为100 g；

    ②用细线将工艺品拴好并浸没在水中，但没有触及杯底（如图14甲所示），在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，得出质量为108 g，则工艺品的体积为　 　　　　 cm3；

    ③从烧杯中取出工艺品，用天平单独测量其质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，则工艺品的质量为　　 　　 　 g；

    ④工艺品的密度为　 　 　　　 kg/m3。小钧测量的工艺品密度比真实值 　　 　　　 （选填“偏大”或“偏小”）。


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