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    5．通过如图，说出一个相关的物理规律物体间力的作用是相互的

    分析 力是物体对物体的作用，物体间力的作用相互的．据此分析回答．

    解答 解：图中甲推乙，甲对乙施加力的作用，乙就会对甲产生反作用力；手摁球，手对球施加力的作用，球就会对手产生反作用力；手拉弓，手对弓施加力的作用，弓就会对手产生反作用力．以上三幅图说明物体间力的作用是相互的．
    故答案为：物体间力的作用是相互的．

    点评 本题考查了力的作用的相互性，与实际生活联系密切，属于中考常见题型．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示．

    （1）实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木块上做匀速直线运动；这样做的目的是使拉力与摩擦力是一对平衡力．
    （2）甲、乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
    （3）甲、丙两图所示的实验说明：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
    （4）由实验可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．某班同学做“观察水的沸腾”实验时，①、②、③三组同学分别从A，B两套器材中任选一套来完成实验（实验室已准备多套A、B装置）
    （1）①组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是B（选填“A”或“B”）套装置
    （2）②、③两组同学虽然选用的实验装置形态，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示，a、b两种图象不同的原因是水的质量不同
    （3）通过图象可知水沸腾过程的特点是吸热但温度不变
    （4）班中的另外四个实验小组用同一实验装置测得水的沸点如表所示
     组别 ④ ⑤ ⑥ ⑦
     水的沸点/℃ 97 99 98 98
    对于上述实验数据，小明同学认为“只有第⑤小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃”：小华同学认为“只有第④小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大”，请你就上述实验数据发表你的见解只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．沿斜面向上匀速拉一个重为5N的物体到斜面顶端，斜面长lm，高0.3m，拉力做功为2J，则有用功的大小为1.5J，这个斜面的机械效率是75%，物体受到的摩擦力是0.5N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列关于重力的说法中正确的是（　　）
    A．只有跟地面接触的物体，才受重力的作用
    B．只有静止在地面上的物体，才受重力的作用
    C．漂浮在水面上的物体，不受重力的作用
    D．地面附近的一切物体，都受重力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．一辆质量为1.5x103kg的小车，在平直公路匀速行驶500m，所用时间为50s，小车受到摩擦力为车重力的0.1倍，在这段时间内，求：
    （1）小车的速度；  
    （2）小车的重力和所受合力；
    （3）小车受牵引力的大小； （g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中，小芳同学将一块重4.2N的铁块悬挂在弹簧测力计的挂钩上：
    （1）当她手持弹簧测力计将该铁块缓慢放入水中的过程中，发现弹簧测力计的示数逐渐变小，说明物体排开液面的体积变大，所受浮力变大；
    （2）实验过程中，若弹簧测力计示数如图所示，此时铁块所受浮力为0.4N；
    （3）当铁块完全浸没在水中后，改变它在水中的深度，弹簧测力计的示数将不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列关于惯性说法正确的是（　　）
    A．静止在草坪上的足球没有惯性
    B．高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大
    C．歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了增大惯性
    D．百米赛跑的运动员撞线后还要抛出去一段距离，是由于运动员具有惯性无法立即停下

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图甲所示电路，电源电压保持不变，当闭合开关S，调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小，两个电阻的“U-I”关系图象如图乙所示．则下列判断正确的是（　　）
    A．电源电压为10V
    B．定值电阻R1的阻值为20Ω
    C．变阻器滑片在中点时，电路消耗的总功率为1.8W
    D．滑动变阻器R2的阻值变化范围为0～10Ω

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