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    某同学想用托盘天平测量一枚大头针的质量，他设计的具体步骤如下：

    (1)把天平放在水平工作台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处；

    (2)把大头针放在右盘，向左盘加减砝码，并调节游码直到天平平衡；

    (3)盘中砝码的总质量加上游码的质量便为一枚大头针的质量．

    在他的实验中，哪些操作不正确？
    答案：略
    解析：

    第(2)步中应将大头针放在左盘，砝码放在右盘，第(3)步中应把“游码的质量”改为“游码指示的示数值”


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学想知遵-枚大头针的质量，决定用托盘天平进行测量．他使用
    的托盘天平如图所示（其游码标尺放大置于天平下方）．他测量了四次．将测量结果记录如下表：
    实验次数 大头针数量/枚 总质量/g 一枚大头针的质量/g
    1 1
    2 50 5.5
    3 100 11.2
    4 200 22.3
    （1）小明所用的天平，能够精确测量的最小质量是
    0.2
    0.2
    g．
    （2）某同学看了实验记录表后产生了一个疑问：小明同学的第一次实验为什么没有记录？是小明测了忘记记呢，还是有什么别的原因呢？这位同学不解，于是询问小明．小明笑着说：不是忘记了记录，而是不好记录．你知道小明为什么说不好记录吗？请发表你的观点．

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    科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：058

    某同学想用托盘天平测一张邮票的质量，他写出了他所要进行的操作步骤：（1）把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线上；（2）把一张邮票放在右盘里，向左盘里加减破码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；（3）盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于一张邮票的质量。你认为他这样操作步骤有什么问题？

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小明同学想知遵-枚大头针的质量，决定用托盘天平进行测量．他使用
    的托盘天平如图所示（其游码标尺放大置于天平下方）．他测量了四次．共测量结果记录如下表：
    实验次数大头针数量/枚总质量/g一枚大头针的质量/g
    11
    2505.5
    310011.2
    420022.3
    （1）小明所用的天平，能够精确测量的最小质量是________g．
    （2）某同学看了实验记录表后产生了一个疑问：小明同学的第一次实验为什么没有记录？是小明测了忘记记呢，还是有什么别的原因呢？这位同学不解，于是询问小明．小明笑着说：不是忘记了记录，而是不好记录．你知道小明为什么说不好记录吗？请发表你的观点．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学想知遵—枚大头针的质量，决定用托盘天平进行测量。他使用的托盘天平如图所示(其游码标尺放大置于天平下方)。他测量了四次。共测量结果记录如下表：

    实验次数

    大头针数量／枚

    总质量／g

    一枚大头针的质量／g

    1

    1

    2

    50

    5.5

    3

    100

    11.2

    4

    200

    22.3

    (1)小明所用的天平，能够精确测量的最小质量是___g。

    (2)某同学看了实验记录表后产生了一个疑问：小明同学的第一次实验为什么没有记录?是小明测了忘记记呢，还是有什么别的的原因呢?这位同学不解，于是问小明。小明笑着说：不是忘记了记录，而是不好记录。你知道小明为什么说不好记录吗?请发表你的观点。

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