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请按题目要求作答:

⑴ 图1为光射入玻璃砖的入射光线和出射光线,请用直尺画出玻璃砖内部传播的光线;

⑵ 在图2中,请用笔划线代替导线将三孔插座、电灯和开关正确连入家庭电路;

⑶ 图3中小磁针静止在地球赤道正上方,请标出此时磁针针的N、S极.

 

【答案】

如图所示,每小题2分,共6分。

注:若第⑴题连线方法正确,但未用直尺作图,则扣1分.

【解析】(1)用直尺将入射光线与玻璃砖的交点和出射光线与玻璃砖的交点连接起来即可;(2)三孔插座中间的线接地线,另外两根线采用“左零右火”的方式连接,灯泡与开关在接入电路中时,开关先接火线,再与灯泡的顶端连接,最后将灯泡的螺旋套接回到零线即可;(3)我们先根据“上北下南”方位确定上方为地理的北极,然后根据北理的北极附近是地磁的南极的结论,故可判断出小磁针的上方为N极;还有一种方法是由于地磁场的磁场方向是由南向北的,故小磁针的N极也指向北方(上方)。

考点:光的折射作图,家庭电路的连接,地磁场的方向等知识。

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

我们在学习和生活中,常常看到下面类似的情形,请按题目要求作答:
(1)如图所示是生活中常常用的电能表,它是测量
电能
电能
的仪表,其示数是
2011.8
2011.8
KW?h

(2)如图所示是人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法,其中正确的是


(3)如图中电流表指针所指示数为
0.48
0.48
A.

(4)如图中物体的长为
2.75
2.75
cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?镇江)请按题目要求作答:
(1)图1为光射入玻璃砖的入射光线和出射光线,请用直尺画出玻璃砖内部传播的光线;
(2)在图2中,请用笔画线代替导线将三孔插座、电灯和开关正确连入家庭电路;
(3)图3中小磁针静止在地球赤道正上方,请标出此时小磁针的N、S极.

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科目:初中物理 来源: 题型:

请按题目要求作答:
(1)如图1所示的是生活中常用的电能表,它的作用是测量
电功
电功
的仪表,其示数是
2008.8
2008.8
kW?h.
(2)如图2所示是人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法,其中正确的是


(3)如图3是小袁同学探究“让线圈转起来”的实验装置图.线圈能够转动的原因是通电导体在磁场中受
的作用.小袁分别用一节新干电池和两节新干电池给它供电,发现电动机转速不一样.由此他猜想电动机的转速可能与
电流
电流
 有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

请按题目要求作答.

(1)图1中电阻箱的示数是
4688
4688
Ω.
(2)图2中量程为15V的电压表每小格表示的值是
0.5
0.5
 V,使用过程中不当处是
量程过大
量程过大

(3)图3中,用测电笔检测火线的操作中错误的是
手没有接触笔尾的金属体
手没有接触笔尾的金属体

(4)如图4所示的实验中,闭合开关后,导体棒ab向右运动,这说明
磁场
磁场
对通电导体有力的作用;若要使ab向左运动,你的方法是
改变磁场方向或电流方向
改变磁场方向或电流方向

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科目:初中物理 来源: 题型:

请按题目要求作答:
(1)如图1所示是人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法,其中正确的是


(2)如图2是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置,两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中,每一烧瓶里各插一支温度计,将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的
电流
电流
和通电时间相同,它采用的科学探究方法是:
控制变量法
控制变量法

(3)小明设计了如图3所示的电路图,做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验,在A、B间接入下表中待研究的电阻丝,电源电压U恒定,忽略温度对灯丝电阻的影响(电阻丝用电阻符号表示):
①小明选择序号为
2和4
2和4
的两根电阻丝来研究;为粗略判断A、B两点间导体电阻的大小,可观察
灯的亮度
灯的亮度

②他正确选择后,将电阻丝分别接入A、B间,闭合开关进行实验,实验中,两次电流表指针均有偏转,但第一次的示数大于第二次的示数,说明第一次接入的电阻丝阻值
较大
较大
(填“较大”或“较小”)
序号 材料 长度 横截面积
1 锰铜合金丝 L S
2 镍镉合金丝 L S
3 镍镉合金丝 L 2S
4 镍镉合金丝 2L S

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