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    把一个温度计的玻璃泡在酒精中蘸一下取出后，温度计的示数降低，这说明酒精在蒸发时要________热量．(填“吸收”或“放出”)

    答案：吸收
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）用托盘天平测量铜块质量时，当把铜块放入左盘，右盘加入砝码后天平的指针静止在图1甲所示位置，实验小组经讨论认为有两种调节横梁平衡办法：A、向右调节螺母使横梁平衡．B、向右移动游码使横梁平衡．你认为
    B
    B
    （选填“A”或“B”）办法是正确的．正确操作后当右盘所加砝码和游码位置如图1乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为
    53.4
    53.4
    g．

    （2）①如图2甲所示，温度计的示数为
    39
    39
    ℃．
    ②如图2乙所示，指出温度计使用过程中存在的错误：
    温度计的玻璃泡没有浸没在被测液体中
    温度计的玻璃泡没有浸没在被测液体中
    ．
    ③小英在完成实验后，取来另一组的实验室温度计测量同一杯热水的温度，发现两支温度计的示数并不相等，她猜想可能是温度计不准确造成的．请你帮她设计一个简单的实验帮她检验温度计是否准确．检验方法：
    把两支温度计同时放在同一液体中测量液体的温度，如果两支温度计的示数相同，温度计是准确的，如果示数不同，温度计不准确
    把两支温度计同时放在同一液体中测量液体的温度，如果两支温度计的示数相同，温度计是准确的，如果示数不同，温度计不准确
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中，有以下三个场景：
    场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶．于是大喊：“快把温度计取出来，不然…”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了．
    场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁．同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的．”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了．
    场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同．他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了．
    请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）用悬吊着的塑料球靠在一个被敲击的音叉上，我们看到的现象是
    塑料球不停跳动
    塑料球不停跳动
    ，此现象说明
    音叉发声时正在振动
    音叉发声时正在振动
    ．
    （2）按照实验室用温度计测液体温度的方法，在下列叙述中的实验步骤中，选择正确的步骤，并把它们的编号依次排列．
    B、A、D、F、C、E
    B、A、D、F、C、E
    ．
    A、选用测量范围合适的温度计
    B、估计被测液体的温度
    C、读出温度计的示数
    D、把温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触．
    E、取出温度计
    F、让温度计与被测的液体接触一段时间，直至温度计内液面稳定．
    （3）在较暗的屋子里，把一支点燃的蜡烛，放在一块半透明的塑料薄膜前面，在它们之间放一块钻有小孔的纸板，塑料薄膜上出现烛焰
    倒立
    倒立
    （填“倒立”或“正立”）像，这种现象叫小孔成像，此实验可证明
    光沿直线传播
    光沿直线传播
    ．
    （4）在“观察凸透镜成像”的实验中，实验前要知道
    凸透镜的焦距
    凸透镜的焦距
    ，当u＞f时，蜡烛屏上适当位置屏上有清晰的像，当蜡烛远离透镜方向移动至另一位置，则屏应
    向靠近透镜
    向靠近透镜
    方向移动至另一位置，才能在屏上成像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“观察水的沸腾”的实验中：
    （1）请你指出图甲中实验操作错误之处是
    温度计的玻璃泡碰到了容器底
    温度计的玻璃泡碰到了容器底
    ．
    （2）改正错误后，继续实验．当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止．数据记录如下表：第2min温度计示数如图乙所示，此时水的温度是
    94
    94
    ℃；
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    温度/℃ 90 92 96 98 98 98 98 98
    （3）图
    甲
    甲
    是水在沸腾时的情况．分析数据可知：此时水的沸点为
    98℃
    98℃
    ．水沸腾后继续给水加热，水的温度
    不变
    不变
    ．如果温度计测量无误，这说明当时水面上方的气压
    小于
    小于
    一个标准大气压．（填“大于”、“等于”、或“小于”）
    （4）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法
    用温度较高的水实验（或适当减少水的质量；或加盖等）
    用温度较高的水实验（或适当减少水的质量；或加盖等）
    ．
    （5）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”产生此现象的原因是
    水蒸气遇冷放热液化成小水珠
    水蒸气遇冷放热液化成小水珠
    ．

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