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    (1)如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计下，分别读出它们的大小并记在下表中，算出每次实验中的重力与厨量的比值．

    填表格(g取10N/kg)．根据上述实验过程与数据，得出如下结论：__________．

    (2)由(1)可知，在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差异．下表为各个不同城市(或地域)的g值大小．观察分析表中提供的数据，回答下列问题：

    ①g值相同的城市是________；

    ②g值相差最大的两地是________；

    ③试猜想g值变化的原因可能是________．

    答案：略
    解析：

    (1)如下表所示

    　　物体所受的重力与它的质量成正比(2)①武汉与上海；②赤道与北极；③与地球的纬度有关，或与地理上的南北位置有关，或纬度越大g值越大

    　　认真观察表格中提供的数据，并进行分析比较，从中得出问题的答案．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?南长区一模）某物理小组为了测量滑块与木板之间的滑动摩擦力．设计的实验装置如图所示．把一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘．实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动．回答下列问题：
    （1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是
    B
    B
    ．（填选项前的编号）
    A．滑块的质量m1    B．托盘和砝码的总质量m2．
    （2）滑块受到的滑动摩擦力表达式为f=
    m2g
    m2g
    ．（用已知或测量的物理量符号表示）
    （3）该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点：
    钩码的质量不连续，可能难以使木块做匀速直线运动（或难以控制木块做匀速直线运动）
    钩码的质量不连续，可能难以使木块做匀速直线运动（或难以控制木块做匀速直线运动）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，一个不漏气的薄塑料袋平放在桌面上，一根饮料吸管插在袋口边缘，把袋口折几折后用胶带封住，使塑料袋口不漏气．把两块正方形硬纸板相隔一定距离平放在塑料袋上，大纸板的边长是小纸板的两倍．在大纸板上放两个一元的硬币，在小纸板上放一个一元的硬币，然后用嘴慢慢向吸管吹气，
    大
    大
    纸板先被塑料袋“抬”起来．若不计硬纸板的重力，要使两个硬纸板同时被“抬”起来，大小硬纸板上的硬币个数比应为
    4：1
    4：1
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
    （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到
    乒乓球弹跳起来
    乒乓球弹跳起来
    ，它说明了
    发声体在振动
    发声体在振动
    ．此探究中悬挂着的乒乓球的作用是
    将音叉的振动放大
    将音叉的振动放大
    ．
    （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：
    在桌面上撒一些纸屑
    在桌面上撒一些纸屑
    ．
    （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明
    空气
    空气
    可以传声．
    （4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到
    铃声越来越小
    铃声越来越小
    ，并由此推理可知：
    真空不能传声
    真空不能传声
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网在探究“斜面的机械效率”的实验中，有些同学提出“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有怎样的关系？”针对这个问题，我班的同学利用同一木板，搭成不同倾角的斜面，将同一小车沿斜面匀速拉动，实验过程如下
    A．用弹簧测力计测得小车的重力G．
    B．用木板作斜面，如图所示．把一个小车通过细绳与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，把小车匀速拉上斜面．
    C．分别测出拉力F，小车移动的距离S和升高的高度h
    D．改变斜面的高度，做三次实验，记录实验数据如表：
    实验
    次数    		 斜面倾
    斜程度    		 小车重
    G/N    		 小车上升高度h/m 沿斜面拉力F/N 小车移动
    距离S/m    		 有用功
    W/J    		 总功W/J 机械
    效率η
    1 较缓 4.0 0.2 0.9 1.2
     
         		 1.08
     
     
    2 较陡 4.0 0.3 1.2 1.2
     
         		  
     
    		 83%
    3 最陡 4.0 0.4 1.5 1.2  1.6  
     
     
     
    （1）你将一位同学做三次实验的计算所缺数据填入表格中．（六个空）
    （2）分析实验数据可知，在粗糙程度相同的情况下，斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：
     
    ．
    （3）分析实验数据可知：在粗糙程度相同的情况下，斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系是：
     
    ．
    （4）如果该同学还要进一步探究“斜面机械效率与物重的关系”，实验时应控制小车移动的距离、
     
    和
     
    不变．
    （5）除了上述实验结论，你另外提出一条提高斜面机械效率的合理化建议
     
    ．

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    科目：初中物理 来源：101网校同步练习　初二物理　北师大版(新课标2002－3年初审) 北师大版 题型：058

    (1)如图所示，把点燃的蜡烛放在________处，光屏上出现缩小的像，把点燃的蜡烛放在________处，光屏上出现放大的像；放在________处时，光屏上不会成像．

    (2)在物距不断减小的过程中，像距不断________，像的大小不断________；当物距小于________时，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到烛焰的像．

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