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    下列生活情景中,属于应用费力杠杆的是(　)

    A. 用钢丝钳剪钢丝 B. 用船桨划龙舟

    C. 用独轮车运砖头 D. 用指甲剪剪指甲

    B 【解析】A. 用钢丝钳剪钢丝时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；B. 用船桨划龙舟时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；C. 用独轮车运砖头时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；D. 用指甲剪剪指甲时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆。故选B.
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理下册　第九章　第2节　液体压强　练习 题型：单选题

    如图：密封的圆台形容器装有一定量的水，从甲到乙，则水对容器底的作用情况是：

    A、压强减小，压力不变　　　　B、压强不变，压力增大

    C、压强减小，压力减小　　　　D、压强不变，压力减小

    D 【解析】 试题分析：圆台形容器内装满了水，倒置后水的深度不变，因此由液体压强公式，可得水对容器底的压强P不变，当如图甲放置时，水对容器底的压力：，即水对容器底的压力是以S大为底面积，水对容器底的压力，当如图乙放置时，水对容器底的压力：，即水对容器底的压力是以S小为底面积，水对容器底的压力，因此倒置后压力变小． 故选D。

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    科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：7.2怎样比较运动的快慢 题型：单选题

    关于平均速度的概念,下列说法不正确的是( 　)

    A. 匀速直线运动中任何一段路程或任何一段时间内平均速度都相等

    B. 平均速度只能粗略描述变速直线运动的快慢

    C. 用平均速度表示变速直线运动的快慢时,必须指出是哪段路程(或时间)内的平均速度

    D. 平均速度就是计算各段路程中平均速度的算术平均值

    D 【解析】A. 匀速直线运动快慢程度不变，任何一段路程或任何一度时间内平均速度都相等，故A正确；B. 平均速度只能粗略描述变速直线运动的快慢，故B正确；C. 平均速度是物体在某段路程或某一时间通过的路程与时间的比值，故C正确；D. 平均速度在数值上等于总路程与总时间的比值，并不是各段路程中平均速度的算术平均值，故D错误。故选：D.

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    科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：6.4探究滑动摩擦力 题型：填空题

    如图所示，用F=7N的水平推力将重为5N的物体压在竖直墙壁上静止时，物体受到摩擦力的大小是 N，方向 ；如果把水平推力F增大1N，物体受到的摩擦力的大小是 N．

    5；竖直向上；5 【解析】 试题分析：由题意知，物体静止，所以受平衡力作用，在竖直方向受重力和墙面竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，则f=G=5N，方向竖直向上； 若将水平压力增大1N，物体仍处于静止状态，此时受到的摩擦力仍与重力平衡，大小相等，仍等于5N．

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    科目：初中物理 来源：2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题：6.4探究滑动摩擦力 题型：填空题

    小华做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。如图所示,他将木块放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做____直线运动,此过程中木块受到的摩擦力____(选填“变化”或“不变化”)。实际操作时,小华发现弹簧测力计的示数忽大忽小,写出一条产生这一现象可能的原因:_________

    匀速 不变化 没有保持木块做匀速直线运动(或木板表面粗糙程度不一) 【解析】测量摩擦力的大小时，将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，大小相等；实验过程中，压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力的大小不变；测力计示数发生变化，可能是没有保持木块做匀速直线运动或木板表面的粗糙程度不均匀。

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    科目：初中物理 来源：沪粤版2018年春物理八年级下册课后习题：6.5探究杠杆的平衡条件 题型：作图题

    中国人独创的杆秤“戥子”可以起到“四两拨千斤的功效”,从本质上,杆秤就是一个简单的杠杆,如图所示,请你在图中画出这个杠杆的五要素____。

    【解析】在力的作用下，能够绕着固定点转动的硬棒叫做杠杆。杠杆的“五要素”包括：支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。杠杆绕着转动的点叫支点，用字母O表示；使杠杆转动的力叫动力,用字母F1表示；阻碍杠杆转动的力叫阻力,用字母F2表示；从支点到动力的作用线的距离叫动力臂,用字母L1表示；从支点到阻力的作用线的距离叫阻力臂,用字母L2表示。答案如图所示：

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    科目：初中物理 来源：沪粤版2018年春物理八年级下册课后习题：6.1怎样认识力 题型：单选题

    下列运动项目中,没有应用“物体间力的作用是相互的”这一原理的是 (　)

    A. 游泳 B. 篮球 C. 举重 D. 蹦床

    C 【解析】A. 游泳时，人向后划水，人就前进，利用了力的作用的相互性，不合题意；B. 拍篮球时，球给地面一个作用力，地面也给篮球一个反作用力，使球可以跳起来，利用了力的作用的相互性，不合题意；C. 举重是依靠运动员的举力使杠铃被举起，与力的相互作用无关，符合题意；D. 蹦床运动中，利用了蹦床对人的反作用力，使人弹到空中，利用了力的作用的相互性，不合题意。故选C.

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    科目：初中物理 来源：沪粤版2018年春物理八年级下册课后习题：6.1怎样认识力 题型：填空题

    狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了______，还使落叶的____________发生了改变。

    形变 运动状态 【解析】力的作用效果：力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变，狂风把小树吹弯了腰，物体发生了形变，把落叶吹得漫天飞舞，树叶的运动状态发生改变，故风力不仅使小树发生了形变，还使落叶的运动状态发生了改变。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级物理下册同步练习：7.2 弹力 题型：填空题

    因为摩擦有害，所以要想办法来减小摩擦．

    × 【解析】以自行车为例，我们知道，自行车靠地面对它的摩擦力前进，我们握住把手也需要摩擦，刹车也需要摩擦，如果减小了这些摩擦，那么自行车的原有功能就不复存在了，即自行车在原地打滑，人握不住车把，运动的自行车难以停止等。所以因为摩擦有害，所以要想办法来减小摩擦是错误的。故答案为：错误。

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