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把一质量为54 g的铝球放入水中,它能够悬浮在水中,铝球是空心的,还是实心的?如果是空心的,它空心部分的体积是多大?

答案:
解析:

空心的;V=34 cm3


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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小明在测油密度的实验中:
(1)把天平放在水平桌面上,游码移至零刻度线处,若指针偏向分度盘左侧,应将平衡螺母向
 
(左/右)调,使横梁平衡.
(2)小明向烧杯中倒入一些油,用天平测出烧杯和油的总质量为54.4g.
(3)小明将烧杯中的油倒入量筒一部分,再用天平测烧杯和剩余油的总质量.小明测量结果如图所示,请将实验数据和测量结果填入表中.
烧杯和
油的总
质量/g
烧杯和
剩余油的
总质量/g
倒出油的
质量/g
倒出油的
体积/cm3
油的密度
/g?cm-3
54.4
 
 
 
 
(4)小明又设计出测油密度的另一种方法,步骤如下:
A.测出空烧杯质量m0
B.将量筒中的油倒入烧杯中一部分,测出烧杯与油的质量m1
C.测出量筒内剩余油的体积V0
D.往量筒内注入适量的油,测出体积V.
以上步骤正确的顺序是:
 
(填字母序号),用所测物理量的符号写出油密度的表达式ρ=
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中,

(1)他将托盘天平放在水平

桌面上,把游码移到标尺左端

的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图11

(甲)所示,此时应进行的操作是                   ;

天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、

减砝码后,指针的指示情况如图11(乙)所示1这时他应进

行的操作是                                          

     物理

物体

质量m/g 

体积v/cm3

质量跟体

积的比值m/v/g.cm-3 

   铁块1

79

10

7.9

   铁块2

158

20

7.9

铁块3

237

30

7.9

   铝块1

54

20

2.7

   铝块2

108

40

2.7

铝块3

162

60

2.7

    (2)右表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:

① 铁和铝两种不同物质的相同点是:

                                               不同点是:

                                   

②铁的密度为                  

    ③根据这个实验的结果,请你分析并回答,为什么说密度是物质的特性?

     答:                                                                                  

 

                                                                           

④ 回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?

                                                                    

 

                                    

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中,

(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图11(甲)所示,此时应进行的操作是          ;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图11(乙)所示1这时他应进行的操作是                     

 

   物理

物体

质量m/g

体积v/cm3

质量跟体

积的比值m/v/g.cm-3

  铁块1

79

10

7.9

  铁块2

158

20

7.9

铁块3

237

30

7.9

  铝块1

54

20

2.7

  铝块2

108

40

2.7

铝块3

162

60

2.7

   (2)右表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:

① 铁和铝两种不同物质的相同点是:

                        不同点是:

                      

②铁的密度为         

  ③根据这个实验的结果,请你分析并回答,为什么说密度是物质的特性?

   答:                                          

                                     

④ 回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?

                                  

                                   

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