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    11．如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．

    （1）该实验利用了转换法，通过观察木块移动距离的大小来判断小球动能的大小；
    （2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与速度的关系；
    （3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的相同（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与质量的关系．
    （4）用本实验的器材还可以做的实验是阻力对物体运动的影响．

    分析 （1）本实验通过比较小球推动木块运动距离的大小，判断小球动能的大小．
    （2）动能大小跟质量和速度有关．在探究动能大小跟速度关系时，控制质量大小不变，改变速度大小．
    （3）动能大小跟质量和质量有关．在探究动能大小跟质量关系时，控制物体速度不变，改变质量大小．
    （4）探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程，通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，阻力越小，小球运动的距离越远．

    解答 解：（1）实验中，通过小球推动木块移动距离的大小来反映小球动能的大小，运用了转换法；
    （2）动能的大小与物体的速度和质量有关，实验中让同一小球从斜面的不同高度由静止滑下，控制质量一定，改变小球的运动速度，目的是为了探究动能的大小与速度的关系；
    （3）换用质量不同的小球，使它们从斜面相同的高度由静止滑下，控制了小球的运动速度相同，改变小球的质量，目的是为了探究动能的大小与质量的关系；
    （4）利用实验的器材还可以探究“阻力对物体运动的影响”，实验时控制小球从斜面相同高度由静止滑下，通过改变水平面的粗糙程度来改变阻力的大小，观察小球运动的距离判断阻力对小球运动的影响．
    故答案为：（1）木块移动距离的大小；小球；（2）速度；（3）相同；质量；（4）阻力对物体运动的影响．

    点评 本实验装置在力学实验中多次用到，学生在回答问题之前要先分析实验目的，明确实验的方法；要明确物体动能的大小是通过木块移动的距离来体现的，比较球的动能大小，即比较木块通过的距离．

    练习册系列答案
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    15．电磁波的家族成员很多，有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线等，它们与人类生活息息相关．例如：电视机的遥控器就是利用红外线来工作的．

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    （1）误差尽可能的小，操作步骤中有一步是多余的，这一步是F（用字母表示）．
    （2）操作步骤中遗漏了一个主要步骤，这一步骤如果用字母H表示，其内容是：H．读出量筒中牛奶的体积．
    （3）操作步骤的表达零乱，如果去掉多余的、补上遗漏的，其正确的操作顺序是DEABCHG（用字母表示）．

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    19．已知酒精的密度为0.8×103kg/m3，下列说法能够成立的是（　　）
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    B．能装下0.8kg酒精的瓶子不能装下1.2kg纯净水
    C．同体积的水和酒精质量之比是5：4
    D．同质量的水和酒精体积之比是2：5

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    6．用铁钉分别用相同的力在石蜡块和铝板上刻画，石蜡块上的刻痕比铝板上的深，说明铝的硬度（填一种物理性质）比石蜡大．用与丝绸摩擦的玻璃棒A（带正电）分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则B带正电；用塑料梳子梳干燥头发时，头发常会随梳子“飘”起来，越梳越蓬松，这是摩擦起电现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此时在光屏上得到了一个清晰缩小的实像．下列说法正确的是（　　）
    A．该凸透镜的焦距大于10cm
    B．照相机就是利用这一成像原理制成的
    C．将蜡烛远离凸透镜时，为了在光屏上得到清晰的像，应将光屏远离凸透镜
    D．只将凸透镜向左移到适当位置，就可以在光屏上得到清晰放大的像

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    （1）连接或拆解电路时，开关必须断开．
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    实验次数UAB/VUBC/VUAC/V
    10.82.23.0
    21.02.03.0
    31.21.83.0
    （4）小明进行多次实验的目的是为了多次测量是为了寻找普遍规律．

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