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要测小灯泡的额定功率,必须用________表测出小灯泡两端的________,用电流表测出小灯泡正常发光时的________,根据公式________可以计算出小灯泡的额定功率.

答案:电压,电压,电流,P=UI
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科目:初中物理 来源: 题型:

小红要测一个小灯泡的电功率,她选用了以下器材:一只标有“2.5V”字样的小灯泡(灯丝电阻为8Ω)、电流表、电压表、开关、滑动变阻器(20Ω1A),导线若干及电源(电压为4V).
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(1)请选择合适的量程,用笔画线代替导线,将图甲的电路实物图连接完整.(连线不得交叉)
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑动触头应置于
 
端(填“最左”或“最右”).
(3)小红测量了小灯泡两端的电压为3.0V时的功率后,若要测小灯泡的额定功率,应使电压表的示数为
 
V,须向
 
端(填“左”或“右”)调节滑动变阻器的滑动触头.当达到额定电压时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为
 
W,灯泡在额定功率下工作10s,电流通过灯泡所做的功是
 
J.

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科目:初中物理 来源: 题型:

为“测量小灯泡的电功率”,选用如下器材.其中电源是两节新干电池,小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器上标有“10Ω 1A”.

(1)请你用笔画线代替导线将电路连接完整.
(2)B同学连接好电路后,闭合开关时发现灯泡特别亮,原因是:
滑动变阻器阻值未调到最大值
滑动变阻器阻值未调到最大值

(3)C同学调节滑片P使电压表的示数如图乙所示,要测小灯泡的额定功率,他应将滑片P向
A
A
(A/B)端移动
(4)D同学测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的图象如图丙所示,则小灯泡的额定功率为
0.75
0.75
W.
(5)E同学分析 D同学绘出小灯泡的电流随电压变化的图象后,他发现灯丝的电阻
变大
变大

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?槐荫区二模)如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的实物连接图.其中电源是两节新干电池,小灯泡的额定电压为 2.5V,滑动变阻器上标有“10Ω lA”.

(1)图中已连接了部分电路,请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电路连接完整.
(2)小明同学连接好电路后,闭合开关时发现灯光特别亮,这表明他在闭合开关前没有
将滑片P置于滑动变阻器的阻值最大处.
将滑片P置于滑动变阻器的阻值最大处.


(3)小明调节滑片 P 使电压表的示数为 2.0V,此时电流表的示数如图乙所示,则该灯泡此时的功率为
0.44
0.44
W.若要测小灯泡的额定功率,则滑片 P 应向
移动;
(4)有一位同学在连接好电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片 P 的过程中发现:灯泡变亮时电压表示数变小;灯泡变暗时,电压表示数变大.经检查所用器材完好,出现这种现象 的原因可能是
电压表与滑动变阻器并联了
电压表与滑动变阻器并联了

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科目:初中物理 来源: 题型:

为“测量小灯泡的电功率”,选用如下器材.其中电源是两节新干电池,小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器上标有“10Ω lA”.

(1)图甲是A同学连接的部分电路,在错误处打“×”.
(2)请你用笔画线代替导线将电路连接完整.
(3)B同学连接好电路后,闭合开关时发现灯泡特别亮,原因是:
滑动变阻器阻值未调到最大值
滑动变阻器阻值未调到最大值

(4)C同学调节滑片P使电压表的示数如图乙所示,要测小灯泡的额定功率,他应将滑片P向
A
A
(A/B)端移动
(5)D同学测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的图象如图丙所示,则小灯泡的额定功率为
0.75
0.75
W.
(6)E同学分析 D同学绘出小灯泡的电流随电压变化的图象后,他发现灯丝的电阻在不断增大,他这样判断是因为
灯泡电阻受温度的影响,随温度升高而增大
灯泡电阻受温度的影响,随温度升高而增大

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科目:初中物理 来源: 题型:

图甲是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图,其中电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V.(假设小灯泡的电阻不变)
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(1)在图甲中,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.
(2)当闭合开关对电流表试触时,发现电流表指针由零刻度向左边偏转,如图乙所示.产生这一现象的原因是
 

(3)正确连接电路,闭合开关时,观察到灯泡闪亮一下后立即熄灭,原因可能是在操作过程中
 

(4)解决了上述问题后闭合开关,发现电压表的示致是1.5V,要测小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,使其接入电路的电阻变
 
(填“大”或“小”).直到小灯泡两端的电压为
 
V,此时电流表示数如图丙所示,灯泡的额定功率为
 
W.
(5)实验室提供的滑动变阻器有“10Ω  1.5A”和“20Ω  lA”两种规格,则本实验中应选用规格为
 
的滑动变阻器,理由是
 

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