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    如图所示，刻度均匀的杠杆处于平衡状态，且每个钩码相同．若在支点两侧悬挂钩码处各再加挂一个钩码，那么杠杆    端会下倾．
    【答案】分析：原来杠杆平衡，是因为两边的力和力臂的乘积相等，现在各加一个同样的钩码，就要看现在的力和力臂的乘积是否相等，据此分析得出结论．
    解答：解：设一个钩码重为G，一格为L，
    原来：4G×2L=2G×4L，杠杆平衡，
    现在：5G×2L＜3G×4L，所以杠杆不再平衡，杠杆向逆时针方向转动，即右侧下沉．
    故答案为：右．
    点评：杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等，不能只看力或只看力臂．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想：
    甲：A较重；
    乙：B较重；
    丙：A、B一样重．
    （1）请设计一个简易实验，判断A、B的轻重．
    所用器材：
    天平
    天平
    ；
    操作方法：
    将天平调节平衡，把A、B两段萝卜分别放入天平的左右两盘中
    将天平调节平衡，把A、B两段萝卜分别放入天平的左右两盘中
    ；
    现象及结论：
    天平的指针向哪边偏转，哪段萝卜就重
    天平的指针向哪边偏转，哪段萝卜就重
    ．
    （2）为进一步研究类似A、B轻重的问题，某同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验．杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图所示．

    ①根据上图的实验，可以判断
    甲
    甲
    同学的猜想是正确的（填“甲”、“乙”或“丙”）
    ②根据上图的实验，该同学得出结论：
    只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡
    a．这个结论是否正确？
    b．用图所示的装置，怎样通过实验来说明该结论是否正确．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）小华在“观察水的沸腾”实验中，绘出了温度随时间变化的图象如图所示．从图象中可知，水的沸点是
     
    ℃．小华发现自己组的水比邻组的先沸腾，其原因可能是
     
    ．（写出一种情况即可）．
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    （2）如图所示的均匀杠杆，相邻刻度线之间的距离都是相等的．使杠杆在水平位置平衡后，在杠杆的A刻线处挂2个钩码．为了使杠杆在水平位置重新平衡，应该在B刻线处挂
     
    个钩码．（每个钩码的质量都相等）
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    （3）在用天平和量筒测矿石密度的实验中，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置及量筒中水面的先、后位置如图所示，则矿石的密度为
     
    kg/m3．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2000?长沙）如图所示，刻度均匀的杠杆处于平衡状态，且每个钩码相同．若在支点两侧悬挂钩码处各再加挂一个钩码，那么杠杆
    右
    右
    端会下倾．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    如图所示，刻度均匀的杠杆处于平衡状态，且每个钩码相同．若在支点两侧悬挂钩码处各再加挂一个钩码，那么杠杆________端会下倾．

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