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    一个重量为20 N的物体放在水平桌面上，用10 N的力拉着它以0.1 m/s的速度沿水平方向匀速直线前进．此时物体所受到的摩擦力是________N，物体所受合力为________N．

    答案：10,0
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）在测物体质量的过程（从图1的图甲到图1的乙）中，托盘有50g、20g、10g、5g的砝码各一个．此时应该用
    镊子
    镊子
    把
    5
    5
    g的砝码取走，然后
    移动游码
    移动游码
    ，使天平重新平衡，就能测出物体的质量．

    （2）如图2所示，金属块排开某种液体的体积为
    10cm3
    10cm3
    =
    10
    10
    mL，即金属块的体积是
    1×10-5
    1×10-5
    m3；要测量此金属块在这种液体中所受的浮力，除了如图所示的器材与物体外，还需要一种实验器材，这种器材是：
    密度计
    密度计
    ．
    （3）如图3所示，新鲜的鸡蛋放在水中会下沉到杯底．如果向水中加足量的盐，并轻轻搅拌，最后观察到鸡蛋会
    上浮
    上浮
    ，这一现象说明鸡蛋所受的浮力增大了，浮力增大的原因是：
    液体的密度增大
    液体的密度增大
    ．
    （4）下面是小明探究斜面机械效率的部分数据及结果．
    次数 斜面材料 小车重量
    /N    		 斜面高度
    /m    		 斜面长度
    /m    		 沿斜面拉力/N 机械效率
    1 较光滑木板 4 0.2 1 0.9 89%
    2 较粗糙木板 4 0.2 1 1.2 67%
    3 铺有毛巾的木板 4 0.2 1 1.6 ？
    此实验的目的是为了探究斜面的机械效率与
    粗糙程度
    粗糙程度
    的关系；通过计算可得，表中所缺的数据是
    20%
    20%
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?东台市模拟）在“研究杠杆平衡条件”的实验中
    （1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向
    左
    左
    边旋转（填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡．
    （2）实验中共有6个钩码（每个钩码重量为0.5N），杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点3格的A处挂了2个钩码，如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，可以在右边
    2
    2
    处挂上
    3
    3
    个钩码，或在左边B处施加一个向
    竖直向上
    竖直向上
    的
    3
    3
    N的力．使杠杆再次在水平位置平衡的目的是
    便于在杠杆上读出力臂
    便于在杠杆上读出力臂
    ．
    （3）某同学根据表中实验数据就得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
    次数 动力
    （N）    		 动力臂
    （cm）    		 阻力
    （N）    		 阻力臂
    （cm）
    1 2.0 5 0.5 20
    你认为妥当吗？如果不妥，如何改进？
    不妥，要进行多次实验，使实验结论更具有普遍性
    不妥，要进行多次实验，使实验结论更具有普遍性
    ．
    （4）某同学利用（乙）图做实验，调整左边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆平衡，读出弹簧测力计的示数F1和钩码重F2，以及由支点到这两个力的作用点的距离OA、OB．它将所得的数据直接代入杠杆平衡条件数学式中，发现F1×OA和F2×OB两者并不相等，这是为什么？
    F1的力臂测量错误
    F1的力臂测量错误
    ．

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    科目：初中物理 来源：三点一测丛书　八年级物理　下　上海科技版课标本 上海科技版课标本 题型：022

    一个重量为20 N的物体放在水平桌面上，有10 N的力沿水平方向拉它时，它恰好能以0.1 m/s的速度沿拉力方向匀速直线前进．此时物体所受到的摩擦力是________N，物体所受合力为________N．

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    科目：初中物理 来源：江苏期中题 题型：问答题

    阅读短文，回答问题：
    杆 秤

               中华民族源远流长，勤劳善良，许多发明创造，更是映射出我国古人的聪明才智。杆秤（gǎn chèng）就是一个例证，它是我国最古老也是现今人们仍然在使用的衡量工具。
              如图1所示，杆秤由秤杆、秤砣、秤盘（或钩）三个部分组成，携带方便,作为中国独立发明的传统衡器，杆秤并不比电子秤，它在中国应用了数千年，其社会价值可以说是无所不在、难以语言描述清的。天地间有杆秤，人们不断赋予秤的文化内涵，公平公正的象征，天地良心的标尺，一桩桩交易就在秤砣与秤盘的此起彼伏间完成。
             在秤杆上，会有两个提绳（钮），用以称不同重量（质量）。靠近前面的那个提绳，是“大量程”，刻度在秤杆的上侧，由于称量大，刻度稍粗，通常以“0.5斤”（分度值）；靠近后部的提绳是”，刻度在秤杆的近人体的侧面，由于称量小，刻度较细，通常以。现在的秤也有以（千克），不再用”、”。民间传说，杆秤是鲁班发明的，他根据北斗七星和南斗六星在杆秤上刻制了13颗星花，定13两为一斤；秦始皇统一六国后，添加，正好十六星，改一斤为16两，并颁布统一度量衡的诏书；直到20世纪50年代，国家才实行度量衡单位改革，把秤制统一改为10两一斤。1斤等于0.5公斤。
              杆秤上的星花（刻度）是否均匀呢？
             初三（19）物理兴趣小组为了探究杆秤的刻度是否均匀，取一把刻度尺和一些已知质量的钩码来研究。在刻度尺最左端加上配重，刻度尺和配重的总重力为G0，它们的重心C位于提钮O左边L0处，如下图1所示，用质量为m1的钩码做秤砣，用质量不计的细绳和小铁钩在提钮O左边L1处做一秤钩。现逐次增加秤钩处的钩码，调节秤砣的位置，使刻度尺保持平衡，记录下每次平衡时秤钩处的钩码质量mx与秤砣离提钮O的距离x，以x为横坐标，以mx为纵坐标，作出了如下图2所示的图线，其中x0是直线与x轴的交点。


    图1
                                                                        图2                                                                                图3

    （1）杆秤应用了___________________原理。
    （2）秦朝时的一两与现在的质量单位克的关系是：一两=__________克。
    （3）x0＝_________。（用字母G0、L0、L1、m1表示）
    （4）mx--x图线是一条直线说明了____________________。
    （5）若保持秤砣在图中刻度尺上悬挂的位置不变，在质量为m1的钩码下再挂一个质量为m1的钩码，这时秤钩下所挂物体的总质量为my，则my与mx的比值： __________
    A.等于2           B.大于2           C.小于2           D.无法确定

     

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