小陆参观了我省如东风力发电场后.决定探究风力电站发电时的输出功率和风速的关系.实验步骤如下:①如图.将风叶安装在风车底座上.把线的一端固定在转轴处.另一端系上钩码.②在风车正前方1m处放置电风扇.将电风扇的风速调到1档位.用秒表记录提升钩码到A点所需的时间.③将电风扇换到2.3档位.重复以上实验.并将数据记录在表格中．(注:电风扇� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小陆参观了我省如东风力发电场后，决定探究风力电站发电时的输出功率和风速的关系，实验步骤如下：
①如图，将风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在转轴处，另一端系上钩码，
②在风车正前方1m处放置电风扇，将电风扇的风速调到1档位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间，
③将电风扇换到2、3档位，重复以上实验，并将数据记录在表格中．（注：电风扇档位越高，风速越大）

电风扇档位	钩码的质量（g）	提升钩码到A点的时间（s）
1	50	15
2	50	13
3	50	10

请回答：
（1）这个实验是通过测量______来比较风车输出功率的大小．
（2）小际从网上查到以下数据：
表一：750kW风力发电机组的输出功率与风速的关系

风速（m/s）	4	6	8	10	12	14	16	18	20
输出功率（kW）		80	192	336	512	720	710	640	540

表二：风级与风速的关系

风级	3	6	9	12
风的名称	微风	强风	烈风	台风
风速（米/秒）	3.4～5.4	10.8～13.8	20.8～24.4	大于32.6

根据以上数据预测，台风来临时，能否给风力发电场带来最大的经济效益，并说明理由______．
（3）在相同的风速下，不同风车的输出功率是不同的，其输出功率除了与风叶的形状和排列结构有关外，还可能与______有关（填一项）．
（4）试根据表一的有关数据，求出当风速小于14m/s时，风力发电机组的输出功率与风速的关系式P=______．

【答案】分析：（1）因风车输出的功率为提升重物的功率，要求提升重物的功率可以由P=mgV来求；而知道提升时间即可以得出提升物体的速度，则可比较风车的输出功率大小；
（2）由表2可知，台风风速大于32.6m/s，而由表1可知，大于14m/s时，风速越大，而发电机的输出功率减小；
（3）分析各列中数据，通过找出各列中数据的关系通过推理即可找到其中的数学规律．
解答：解：（1）因提升高度要同，则由h=vt可知，通过提升时间，可知提升的速度大小，则由P=mgv可知输出功率的大小；故比较提升时间可知功率大小；
（2）分析两表可知，当风速为14m/s时，功率达到最大，而当风速超过14m/s时，发电机的输出功率反而越来越小；由下表可知，台风时风速超过了32.6m/s，故台风时不能给发电场带来更大的经济效益；
（3）风叶的材料不同，可以影响发电机的输出功率，如组成风叶的材料越轻，则越易转动；同时若风叶的表面积不同，则风叶获得的能量不同，也可影响输出功率等；
（4）由表中数据可知，当风速为4m/s时，输出功率为零，再综合其他几个速度对应的功率可知，功率与风速应满足P=4（V²-16）；
故答案为：（1）提升钩码到A点的时间；（2）不能，当风速过大时，发电机的输出功率反而减小；（3）风叶的材料；（4）4（v²-16）．
点评：本题的解题关键在于明确实验的原理，同时能够分析题目中的表格给出的信息，对学生的要求较高．

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14、小柯参观了临海括苍山风力发电场，决定探究风力电站发电时的输出功率和风速的关系，实验步骤如下：
①如图，将风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在转轴处，另一端系上钩码．

②在风车正前方1米处放置电风扇，将电风扇的风速调到1档位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间．
③将电风扇换到2、3档位，重复以上实验，并将数据记录在表格中．（注：电风扇档位越高，风速越大）

电风扇档位	钩码的质量（克）	提升钩码到A点的时间（秒）
1	50	15
2	50	13
3	50	10

请回答：
（1）这个实验是通过测量

提升钩码到A点的时间

来比较风车输出功率的大小．
（2）小柯从网上查到以下数据：
表一：750千瓦风力发电机组的输出功率与风速的关系

风速（米/秒）	4	6	8	10	12	14	16	18	20
输出功率（千瓦）	0	75	200	360	540	740	730	650	550

表二：风级与风速的关系

风级	3	6	9	12
风的名称	微风	强风	烈风	台风
风速（米/秒）	3.4～5.4	10.8～13.8	20.8～24.4	大于32.6

根据以上数据预测，台风来临时，能否给风力电场带来最大的经济效益，并说明理由

不能，当风速过大时，发电机的输出功率反而变小

．
（3）在相同的风速下，不同风车的输出功率是不同的，其输出功率除了与风叶的形状和排列结构有关外，还可能与

风叶的材料

有关（填一项）．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2011?吴中区二模）小陆参观了我省如东风力发电场后，决定探究风力电站发电时的输出功率和风速的关系，实验步骤如下：
①如图，将风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在转轴处，另一端系上钩码，
②在风车正前方1m处放置电风扇，将电风扇的风速调到1档位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间，
③将电风扇换到2、3档位，重复以上实验，并将数据记录在表格中．（注：电风扇档位越高，风速越大）

电风扇档位	钩码的质量（g）	提升钩码到A点的时间（s）
1	50	15
2	50	13
3	50	10

请回答：
（1）这个实验是通过测量

提升钩码到A点的时间

来比较风车输出功率的大小．
（2）小际从网上查到以下数据：
表一：750kW风力发电机组的输出功率与风速的关系

风速（m/s）	4	6	8	10	12	14	16	18	20
输出功率（kW）	0	80	192	336	512	720	710	640	540

表二：风级与风速的关系

风级	3	6	9	12
风的名称	微风	强风	烈风	台风
风速（米/秒）	3.4～5.4	10.8～13.8	20.8～24.4	大于32.6

根据以上数据预测，台风来临时，能否给风力发电场带来最大的经济效益，并说明理由

不能，当风速过大时，发电机的输出功率反而减小

．
（3）在相同的风速下，不同风车的输出功率是不同的，其输出功率除了与风叶的形状和排列结构有关外，还可能与

风叶的材料

有关（填一项）．
（4）试根据表一的有关数据，求出当风速小于14m/s时，风力发电机组的输出功率与风速的关系式P=

4（v²-16）

．

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科目：初中物理 来源：2012届山东省济宁市中考最后冲刺模拟物理试卷（带解析） 题型：实验题

小柯参观了临海括苍山风力发电场，决定探究风力电站发电时的输出功率
和风速的关系，实验步骤如下：
①如图，将风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在转轴处，另一端系上钩码。

②在风车正前方1米处放置电风扇，将电风扇的风速调到1档位，用秒表
记录提升钩码到A点所需的时间。
③将电风扇换到2、3档位，重复以上实验，并将数据记录在表格中。（注：
电风扇档位越高，风速越大）

请回答：
(1)这个实验是通过测量             来比较风车输出功率的大小。
(2)小柯从网上查到以下数据：
表一：750千瓦风力发电机组的输出功率与风速的关系

表二：风级与风速的关系

根据以上数据预测，台风来临时，能否给风力电场带来最大的经济效益，并说明理由                                     。
(3)在相同的风速下，不同风车的输出功率是不同的，其输出功率除了与风叶的形状和排列结构有关外，还可能与                            有关（填一项）。