科目： 来源：2009-2010学年新人教版九年级（下）开学测试物理试卷（解析版） 题型：解答题

小明和小刚在做“测定小灯泡的电功率”的实验中，按如图所示的电路图接好了实验电路，其中电源为三节新的干电池（串联使用，其两端的电压为4.5V），灯泡额定电压为3.8V．闭合开关进行实验的过程中，他们发现了一些不正常现象，并作如下记录：

电路中出现的不正常现象			可能的原因
灯泡的情况	电流表示数I/A	电压表示数U/V
不亮	0.54
不亮		4.5

请你从下列选项中选择可能的原因填入上表中（只填选项代号即可）
A．电路中a、b间断路                B．电路中a、b间短路
C．滑动变阻器连入电路中的电阻太小   D．滑动变阻器发生断路．

科目： 来源：2009-2010学年新人教版九年级（下）开学测试物理试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2009-2010学年新人教版九年级（下）开学测试物理试卷（解析版） 题型：填空题

小明要测量一只定值电阻R_x的阻值，实验桌上器材如下：满足实验要求的电源一个、开关一个、电压表V₁和V₂、阻值已知的定值电阻R、待测电阻R_x和导线若干．他设计了如如图所示的电路进行实验．闭合开关后，如果电压表V₁的示数为U₁，电压表V₂的示数为U₂，用U₁、U₂和R表示R_x，则表达式为R_x=    ．

科目： 来源：2009-2010学年新人教版九年级（下）开学测试物理试卷（解析版） 题型：填空题

为了探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性断电时没有磁性；
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强．
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上缠绕若干圈，制成简单的电磁铁．下图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它    的不同．
（2）通过比较    两种情况，可以验证猜想A是正确的．
（3）通过比较    两种情况，可以验证猜想B是正确的．
（4）通过比较d中甲．乙两电磁铁，发现猜想C 不全面，应补充    ．

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用笔画线代替导线，把带有开关的电灯、插座分别正确地接入图所示的家庭电路中．

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小明利用电流表和电压表，测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电功率．请帮助小明将如图所示的电路连接完整．

科目： 来源：2009-2010学年新人教版九年级（下）开学测试物理试卷（解析版） 题型：解答题

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小灯泡上标有“2.5V  0.3A”字样．小明问过老师后，知道这些数字表示的意思．他想实际测量这个小灯泡的额定功率，于是连接成如如图所示的电路．
（1）请你指出此图中的一处错误：______；
（2）排除上述故障后再接通电路，发现小灯泡L发光，但电流表仍无示数．小明看到手边除了已用的器材还有一个电阻值已知的定值电阻R，于是决定改变实验方案，用电阻R替换电流表．请你帮助他，
①在右边的方框中画出改变方案后的实验电路图；
②写出主要实验操作步骤：______
③根据上述测量的结果，写出小灯泡额定功率的表达式P_L=______．

科目： 来源：2009-2010学年新人教版九年级（下）开学测试物理试卷（解析版） 题型：解答题

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如图所示，电源两端的电压为12V，且保持不变，电阻R₁与R₂的比值是4：1．当开关S₁闭合、S₂断开时，电流表示数为0.2A；当开关S₁断开、S₂闭合时，电流表示数为0.3A，则电阻R₃两端的电压为多大？